一年级下册数学第六单元试卷分析
一、测试情况
考试人数：45人，没有缺考。上交份数：44份，另有2人不算在内。
本次考试满分100分，其中100分8人。平均分：94.6分。
一、测试情况
考试人数：45人，没有缺考。上交份数：44份，另有2人不算在内。
本次考试满分100分，其中100分8人。平均分：94.6分。
| 成绩 |
100分 |
99分 |
新浪博客
98分
这次考试总体比较简单，希望同学们再努力，细心做题，考出自己满意的答卷。
表扬满分同学：池俊豪、郑玉婷、冉凡、蔡涛建、池博翔、胡莹莹、任敏、吴佳慧
99分的同学有：高晓敏、陈思羽、田俊、卢佳璐、黄军婷、邹欣宇、张文雅
98分的同学有：池俏澄、陈成伟、陈鑫、邓蒙婷、
二、主要错题分析：
（一）基本计算
第一题：有1个同学漏题——陈志宇。出错扣1分的同学有：戴丹妮、方康、梅娇娇、陈坤、郑康康、邹欣宇、李慧贤、万世豪、姚正兰；
出错扣2分的同学有：李思懿、廖小玲。
第二题：加减口算接龙
扣1分的同学有：高晓敏、方康
扣2分的同学有：郑豪、林宇乐、戴伊欣、李慧贤、梅娇娇、戴丹妮
扣3分的同学有：池圆圆、辛雨、池灵静、郑康康
扣10分的同学有：孙瑞祥
第三题：连线——只有李慧贤扣了2分
找雨伞（连线）——只有孙瑞祥和郑豪扣了2分。
第四题：比较大小——以前都直接写大于、小于和等于，这次却是用上了跷跷板，个别学生不能很好的表示出来，不过他们能写出两边数字加或减之后的答案，没有注明并且表示错误的同学有：戴丹妮、万世豪、孙瑞祥、孙辉、陈坤、林宇乐、何云杰、姚正兰、李慧贤、池俏澄、廖小玲，共11人。
第五题：填表
加法填表出错的有：李慧贤、林宇乐、戴丹妮、陈坤、孙瑞祥五人。
减法填表出错的有：戴伊欣、孙辉、黄军婷、徐明、陈坤、孙瑞祥六人。
第六题：根据答案排一排算式的位置。
1、“大于”出错的同学有：
2、“小于”出错的同学有：
（二）解决问题
1、我们班男生有24人，女生有20人，一共有多少人？
2、上衣58元，裤子40元，一条裤子比一件上衣便宜多少钱？
3、猫妈妈钓了35条鱼，小猫钓了20条鱼。（1）小猫和猫妈妈一共钓了多少条鱼？
4、书包21元，足球9元，单鞋47元，买这三件物品一共要多少钱？
5、车上原来有42人，下车9人，上车7人，现在有多少人？
三、提高措施
1、在讲课上，对于个别注意力不集中的学生，要多强化着类学生的管理。对于后进生的薄弱点强化练习、辅导。
2、树立学困生得自信心，准备随时给他们补课，尽快让他们赶上来。
3、题型应灵活多样，各种能力都应该加强。注重基本知识，也要灵活运用。
| 97分 |
96分 |
95分 |
94分 |
93分 |
92分 |
91分 |
90分 |
80-89 |
69分 |
||||
| 分数 |
8人 |
7人 |
4人 |
1人 |
4人 |
1人 |
3人 |
1人 |
1人 |
2人 |
3人 |
5人 |
1人 |
这次考试总体比较简单，希望同学们再努力，细心做题，考出自己满意的答卷。
表扬满分同学：池俊豪、郑玉婷、冉凡、蔡涛建、池博翔、胡莹莹、任敏、吴佳慧
99分的同学有：高晓敏、陈思羽、田俊、卢佳璐、黄军婷、邹欣宇、张文雅
98分的同学有：池俏澄、陈成伟、陈鑫、邓蒙婷、
二、主要错题分析：
（一）基本计算
第一题：有1个同学漏题——陈志宇。出错扣1分的同学有：戴丹妮、方康、梅娇娇、陈坤、郑康康、邹欣宇、李慧贤、万世豪、姚正兰；
出错扣2分的同学有：李思懿、廖小玲。
第二题：加减口算接龙
扣1分的同学有：高晓敏、方康
扣2分的同学有：郑豪、林宇乐、戴伊欣、李慧贤、梅娇娇、戴丹妮
扣3分的同学有：池圆圆、辛雨、池灵静、郑康康
扣10分的同学有：孙瑞祥
第三题：连线——只有李慧贤扣了2分
找雨伞（连线）——只有孙瑞祥和郑豪扣了2分。
第四题：比较大小——以前都直接写大于、小于和等于，这次却是用上了跷跷板，个别学生不能很好的表示出来，不过他们能写出两边数字加或减之后的答案，没有注明并且表示错误的同学有：戴丹妮、万世豪、孙瑞祥、孙辉、陈坤、林宇乐、何云杰、姚正兰、李慧贤、池俏澄、廖小玲，共11人。
第五题：填表
加法填表出错的有：李慧贤、林宇乐、戴丹妮、陈坤、孙瑞祥五人。
减法填表出错的有：戴伊欣、孙辉、黄军婷、徐明、陈坤、孙瑞祥六人。
第六题：根据答案排一排算式的位置。
1、“大于”出错的同学有：
2、“小于”出错的同学有：
（二）解决问题
1、我们班男生有24人，女生有20人，一共有多少人？
2、上衣58元，裤子40元，一条裤子比一件上衣便宜多少钱？
3、猫妈妈钓了35条鱼，小猫钓了20条鱼。（1）小猫和猫妈妈一共钓了多少条鱼？
4、书包21元，足球9元，单鞋47元，买这三件物品一共要多少钱？
5、车上原来有42人，下车9人，上车7人，现在有多少人？
三、提高措施
1、在讲课上，对于个别注意力不集中的学生，要多强化着类学生的管理。对于后进生的薄弱点强化练习、辅导。
2、树立学困生得自信心，准备随时给他们补课，尽快让他们赶上来。
3、题型应灵活多样，各种能力都应该加强。注重基本知识，也要灵活运用。