用“玩”奖励学生
金秋十月，新冠疫情又一次加入我们的日常生活，与疫情同在，我们县城所有居民都居家隔离了，走读的学校停课不停学，开展了线下上网课。封闭式管理学校的师生则留在了学校每天上课，做核酸，做好安全防护，日常生活一切正常，仿佛一切都没有受到影响，……
应该放假的日子，不能放假，怎能不受影响……。
在这非常时期，大家都能理解，用行动抱团温暖着彼此，但是师生还是有些许焦虑心情，都盼着一切快点过去。学校领导也非常重视这一现象，要求在保证师生安全的前提下，尽可能的让学生学起来，玩起来，快乐起来~
在信息课上，我经常用
金秋十月，新冠疫情又一次加入我们的日常生活，与疫情同在，我们县城所有居民都居家隔离了，走读的学校停课不停学，开展了线下上网课。封闭式管理学校的师生则留在了学校每天上课，做核酸，做好安全防护，日常生活一切正常，仿佛一切都没有受到影响，……
应该放假的日子，不能放假，怎能不受影响……。
在这非常时期，大家都能理解，用行动抱团温暖着彼此，但是师生还是有些许焦虑心情，都盼着一切快点过去。学校领导也非常重视这一现象，要求在保证师生安全的前提下，尽可能的让学生学起来，玩起来，快乐起来~
在信息课上，我经常用