课本剧编辑部
海量阅读是汇贤中学的特色教学，同时也是提高我们语文成绩的保障。语文的本质就是多读书，是学生读出来的，写出来的，不是教出来的。为了提高海量阅读的效率，戴校长提出语文教学的七字诀“听、说、读、写、诵、唱、演”。“演”是为最高形式，学生如果能淋漓尽致的演出来，才能真正的融会贯通。
课本剧展演是海量阅读最直接的体现。我校的课本剧展演无疑是一种好方法。课本剧通常是由老师从网上下载，学生按照剧本生搬硬套，没有属于自己的东西。有的甚至不能脱稿，表演也仅仅流于形式。本学期又全面细化要典，海量阅读方面要求每班出课本剧集，而且要学生自己编制。老师接到通知后都或多或少的出现了畏难情绪，感觉难度太大，害怕学生排不出来课本剧。
既来之，则安之！虽然觉得有难度，但是也要尝试。行不行，干了再说。也就是戴校长所说的“先开枪，再瞄准”。说干就干，我把这个想法和同学们一说，他们反应非常强烈，纷纷表示愿意加入。还有两个班级里的“淘气鬼”也蠢蠢欲动。
经过两轮的民主选举和筛选，先确定主编。接下来的成员的挑选全权由主编负责。（根据学生平时的表演能力和想象力综合评定。）于是，课本剧编辑部成立了。
最后确定整个编辑部成员为五人，我把我们本学期
海量阅读是汇贤中学的特色教学，同时也是提高我们语文成绩的保障。语文的本质就是多读书，是学生读出来的，写出来的，不是教出来的。为了提高海量阅读的效率，戴校长提出语文教学的七字诀“听、说、读、写、诵、唱、演”。“演”是为最高形式，学生如果能淋漓尽致的演出来，才能真正的融会贯通。
课本剧展演是海量阅读最直接的体现。我校的课本剧展演无疑是一种好方法。课本剧通常是由老师从网上下载，学生按照剧本生搬硬套，没有属于自己的东西。有的甚至不能脱稿，表演也仅仅流于形式。本学期又全面细化要典，海量阅读方面要求每班出课本剧集，而且要学生自己编制。老师接到通知后都或多或少的出现了畏难情绪，感觉难度太大，害怕学生排不出来课本剧。
既来之，则安之！虽然觉得有难度，但是也要尝试。行不行，干了再说。也就是戴校长所说的“先开枪，再瞄准”。说干就干，我把这个想法和同学们一说，他们反应非常强烈，纷纷表示愿意加入。还有两个班级里的“淘气鬼”也蠢蠢欲动。
经过两轮的民主选举和筛选，先确定主编。接下来的成员的挑选全权由主编负责。（根据学生平时的表演能力和想象力综合评定。）于是，课本剧编辑部成立了。
最后确定整个编辑部成员为五人，我把我们本学期