评讲试卷发现的问题及做法
杨星星
上完语文第三单元后，给学生们做了一张练习试卷并进行批改，在批改完之后对学生试卷进行反思，发现很多学生在写试卷时，很多行为习惯不是很好，比如写错字涂抹成黑疙瘩，写答案前没有想好就书写，发现写错后继续涂抹试卷，导致卷面不整洁，所以在这次试卷练习我采取了如下措施
1、试卷发下去，让对子之间互相给对方打卷面分，规定卷面分的评分标准
2、评分完以后，反思自己的卷面得分
3、试卷评价时，先小组之间讨论，抽签选定题目进行板书答案
4、小组轮流上黑板展示，某一个题目错的多，组内讨论不了了，在展示时向下面的学生请教
5、学生解决不了的，或者答题不规范的及时指正，并且要求学生牢记
6、平日要把语文的听说读写更加贯彻到课堂教学中，对于学生的短板，阅读理解，要让他们多读书，贯彻海量阅读，书读多了，遣词造句就会有提升
7、对于基础题，尤其是古诗词和文言文，要熟练掌握，平日一定要对学生的我会背签名表进行查看。
最后，着重强调学生的字迹，对于字迹潦草的同学除了每日必练的字帖外，让他们用田字格本每日写三行字给我批改，让他们养成良好的写字习惯。
习惯的养成需要日积月累，不是一朝一夕，在发现学生问题后要及时的去解
上完语文第三单元后，给学生们做了一张练习试卷并进行批改，在批改完之后对学生试卷进行反思，发现很多学生在写试卷时，很多行为习惯不是很好，比如写错字涂抹成黑疙瘩，写答案前没有想好就书写，发现写错后继续涂抹试卷，导致卷面不整洁，所以在这次试卷练习我采取了如下措施
1、试卷发下去，让对子之间互相给对方打卷面分，规定卷面分的评分标准
2、评分完以后，反思自己的卷面得分
3、试卷评价时，先小组之间讨论，抽签选定题目进行板书答案
4、小组轮流上黑板展示，某一个题目错的多，组内讨论不了了，在展示时向下面的学生请教
5、学生解决不了的，或者答题不规范的及时指正，并且要求学生牢记
6、平日要把语文的听说读写更加贯彻到课堂教学中，对于学生的短板，阅读理解，要让他们多读书，贯彻海量阅读，书读多了，遣词造句就会有提升
7、对于基础题，尤其是古诗词和文言文，要熟练掌握，平日一定要对学生的我会背签名表进行查看。
最后，着重强调学生的字迹，对于字迹潦草的同学除了每日必练的字帖外，让他们用田字格本每日写三行字给我批改，让他们养成良好的写字习惯。
习惯的养成需要日积月累，不是一朝一夕，在发现学生问题后要及时的去解
