新学期我的做法
又是一年开学季，这学期我带的是六年级的学生。
开学之初，我没有着急去上新学期的课程，一方面因为假期刚刚结束，学生们还没有能够快速进入校园的学习状态，另一方面新学期班级里也加入一些新面孔，高年级学生虽然不像低年级同学哭闹，但是他们也学会了隐藏自己的情绪，他们是否想家可能表现得不会非常明显，因此只有深入他们的内心才能做到更好的了解他们。我在班级里开展畅聊活动。让学生畅聊假期里的所见所闻所感，分享自己的开心与收获。通过畅聊活动，一方面
又是一年开学季，这学期我带的是六年级的学生。
开学之初，我没有着急去上新学期的课程，一方面因为假期刚刚结束，学生们还没有能够快速进入校园的学习状态，另一方面新学期班级里也加入一些新面孔，高年级学生虽然不像低年级同学哭闹，但是他们也学会了隐藏自己的情绪，他们是否想家可能表现得不会非常明显，因此只有深入他们的内心才能做到更好的了解他们。我在班级里开展畅聊活动。让学生畅聊假期里的所见所闻所感，分享自己的开心与收获。通过畅聊活动，一方面