教师每日一练
一次在707上课时，班里负责课前描红的同学会在上课铃打响后在黑板上写上这节课要描到哪里，但是由于值日生帮我擦黑板时不小心擦到了，我就把那个字在黑板上写了一遍，立马有学生说“老师，你写的不规范，我们书法老师说了这个应该这样这样写…”，我按着他们说的又在黑板上写了一遍，他们说这才是对的，虽然被学生指出写字不规范，当时会感觉到有点丢脸，但他们的提醒对我来说是为我好的，这样可以使我更加规范自己的书写，同时让我意识到自己的书写问题。之前自己当学生的时候，并没有特别注意字体的书写顺序以及规不规范，更多的是只要能写对就行，也没有像我们学校的学生一样有专门的书法课，所以在书写这方面并没有养成正确的书写习惯，所以导致现在很多时候有些字的笔画顺序是不对的，通过这次学生的提醒，之后的课上，我板书的时候都会很注意自己的书写，甚至有时候还会问问他们，自己的书
一次在707上课时，班里负责课前描红的同学会在上课铃打响后在黑板上写上这节课要描到哪里，但是由于值日生帮我擦黑板时不小心擦到了，我就把那个字在黑板上写了一遍，立马有学生说“老师，你写的不规范，我们书法老师说了这个应该这样这样写…”，我按着他们说的又在黑板上写了一遍，他们说这才是对的，虽然被学生指出写字不规范，当时会感觉到有点丢脸，但他们的提醒对我来说是为我好的，这样可以使我更加规范自己的书写，同时让我意识到自己的书写问题。之前自己当学生的时候，并没有特别注意字体的书写顺序以及规不规范，更多的是只要能写对就行，也没有像我们学校的学生一样有专门的书法课，所以在书写这方面并没有养成正确的书写习惯，所以导致现在很多时候有些字的笔画顺序是不对的，通过这次学生的提醒，之后的课上，我板书的时候都会很注意自己的书写，甚至有时候还会问问他们，自己的书