爱的教养：打造家庭共情力
这世界上，存在一种伟大的超能力
让“我”成为“我们”
人类，也包括很多动物
能够感知他者
能够携手合作
能够援助弱者
能够相濡以沫……
皆因为这种超能力的存在：共情
共情（empathy）在心理学和心理咨询中都是一个很重要的概念，也是情商的重要因素之一，又被翻译成同理心。它是指一个人对于他人情绪、立场、想法、行为的感受力和理解力，以及能够站在他人角度思考和处理问题的能力。共情能力强的孩子，往往在学校更受同伴和老师欢迎，更容易交到真心的朋友，在成年之后更容易和爱人建立成熟的亲密关系，在工作中也更能够有效地和上下级沟通，在社会上有公德心，并且会展现出更多的亲社会行为。
在人类日益进步的今天，贪婪已经过去，共情正变得越来越重要。其实早在春秋时候，孔子就已经提出了类似「共情」的理念——「己所不欲，勿施于人」。有人在这句话后面加上了一句，「己之所欲，亦勿乱施于人」。这两句话合在一起，很好地诠释了共情的核心。共情并不同于将自己合他人融为一体，而是能够在自己和他人这两个角度之间恰当地转换。共情能力强的人
爱的教养：打造家庭共情力
这世界上，存在一种伟大的超能力
让“我”成为“我们”
人类，也包括很多动物
能够感知他者
能够携手合作
能够援助弱者
能够相濡以沫……
皆因为这种超能力的存在：共情
共情（empathy）在心理学和心理咨询中都是一个很重要的概念，也是情商的重要因素之一，又被翻译成同理心。它是指一个人对于他人情绪、立场、想法、行为的感受力和理解力，以及能够站在他人角度思考和处理问题的能力。共情能力强的孩子，往往在学校更受同伴和老师欢迎，更容易交到真心的朋友，在成年之后更容易和爱人建立成熟的亲密关系，在工作中也更能够有效地和上下级沟通，在社会上有公德心，并且会展现出更多的亲社会行为。
在人类日益进步的今天，贪婪已经过去，共情正变得越来越重要。其实早在春秋时候，孔子就已经提出了类似「共情」的理念——「己所不欲，勿施于人」。有人在这句话后面加上了一句，「己之所欲，亦勿乱施于人」。这两句话合在一起，很好地诠释了共情的核心。共情并不同于将自己合他人融为一体，而是能够在自己和他人这两个角度之间恰当地转换。共情能力强的人
