各位亲爱的同学大家好！
许久没有给大家写信，有惭愧和自责。去年就想给毕业生们写信，却无从写，拖久了，同学们离开了，便没再写。今年的毕业季又来了，想与大家分享一些近期感悟，负责毕业海报设计的洪杰特别提醒：留了版面给我，默契。好，我来写。寒假，写作项目的事务多，仍挤出时间给20级和21级同学上课，因为20级同学下学期面临声乐主辅修考试、21级同学普通话测试，有些紧迫。学期考试后有几位同学声乐小组课调整至大班，期末分别给学生发了短信：“下学期你们的声乐课调整了，被分到了大班，特告知。希望更努力，有问题可以随时来找我。”并告知他们务必参加寒假普通话的学习，因为他们的语言基础十分薄弱。几次课，这几名学生出勤率很低，责任心使然，请班上同学通知他们数次，有的尴尬搪塞，有的毫无回应，有的告知我：“老师，假期请别再喊我了谢谢，我和上海的同学的乐队活动，还有专业课都是排好了的，我之后也不走声乐方向，走古筝的研。”真没有遇到过这样的学生，令人哭笑不得。我们都知道，语言是声乐学习基础，普通话是教师基本功，无论你愿不愿意学？想不想学？是否考研？考什么专业的研究生？语言和沟通是社会生活的基本技能，这是常识，更是观念。学生一切错误都应该原谅，学生毕竟是学生，本无意与学生认真，但教育学生是需要的，想到学生上学期的学习态度欠佳，经常迟到旷课，便复道：“你这是与老师沟通吗？你知不知道？你很没有礼貌且没有家教。”过年忙碌是完全可以理解的，老师也很忙，利用业余时间给大家补课，被你误解就罢了，你不仅数次课未参加，影响了团队的学习进度，还完全没有意识到自己的错误，振振有词，理由充分的样子。乍看学生的回复，她是很有“志气”的，计划考研，与上海同学乐队排练，多忙碌
许久没有给大家写信，有惭愧和自责。去年就想给毕业生们写信，却无从写，拖久了，同学们离开了，便没再写。今年的毕业季又来了，想与大家分享一些近期感悟，负责毕业海报设计的洪杰特别提醒：留了版面给我，默契。好，我来写。寒假，写作项目的事务多，仍挤出时间给20级和21级同学上课，因为20级同学下学期面临声乐主辅修考试、21级同学普通话测试，有些紧迫。学期考试后有几位同学声乐小组课调整至大班，期末分别给学生发了短信：“下学期你们的声乐课调整了，被分到了大班，特告知。希望更努力，有问题可以随时来找我。”并告知他们务必参加寒假普通话的学习，因为他们的语言基础十分薄弱。几次课，这几名学生出勤率很低，责任心使然，请班上同学通知他们数次，有的尴尬搪塞，有的毫无回应，有的告知我：“老师，假期请别再喊我了谢谢，我和上海的同学的乐队活动，还有专业课都是排好了的，我之后也不走声乐方向，走古筝的研。”真没有遇到过这样的学生，令人哭笑不得。我们都知道，语言是声乐学习基础，普通话是教师基本功，无论你愿不愿意学？想不想学？是否考研？考什么专业的研究生？语言和沟通是社会生活的基本技能，这是常识，更是观念。学生一切错误都应该原谅，学生毕竟是学生，本无意与学生认真，但教育学生是需要的，想到学生上学期的学习态度欠佳，经常迟到旷课，便复道：“你这是与老师沟通吗？你知不知道？你很没有礼貌且没有家教。”过年忙碌是完全可以理解的，老师也很忙，利用业余时间给大家补课，被你误解就罢了，你不仅数次课未参加，影响了团队的学习进度，还完全没有意识到自己的错误，振振有词，理由充分的样子。乍看学生的回复，她是很有“志气”的，计划考研，与上海同学乐队排练，多忙碌