推荐阅读（昝静）：做个抱一精进的人
2026-01-20 16:48阅读：
在2025级国学班分享会上，我聆听了几位精进同修的分享，听到大家在书院的无私付出与抱一精进，深深感受到自己与同修之间的差距。
最让我感动的是张洪英老师，每次来到书院都能看到她，总是带着笑容在忙碌着，不是擦桌子就是扫地合拖地。每一次都能看到厕所被她打扫得干干净净，没有异味。她的笑容是发自内心的愉悦，像阳光一样让人感到温暖可亲。以前我不知道她的名字，现在我会记住这位同修的名字：张洪英。张洪英老师分享时很是激动，她说她是第一次上台讲话，甚至有些颤抖，但她的话语真挚，充满了感染大家的力量。她欣喜能在女儿的牵手下来到书院，聆听先生的教诲，走上修身证道之路
。现在，她每天有时间就读经、读问道心得，这份投入像饥渴者遇到清泉，像迷途的孩子找到了家，是多么纯粹。听薛慧老师说，她每次都在大家到来之前到达书院，打扫卫生，以便大家有一个干净舒适的学习环境。这份爱是合道的，是知行合一的，是值得我学习的。
蕊静老师笃信书院，相信拳操舞是天人合一的高速公路，在做拳操舞时充分感受气息在身体中的流动，享受天人合一的感觉。通过一段时间的坚持，他竟然不需要服药血压也能维持在正常的水平。许飞老师把自己所有的闲暇时间都用来做六实，用实际行动践行“孩子不用管，全靠父母德行感”这句话的真谛。陈春红老师说：在坚守中遇见更好的自己，道德经的学用来自于身心合一、知行合一、天人合一，所有的蜕变来自于点滴的学用，时时的坚守。
先生常说，读别人的故事，悟自己的人生。听了各位高能量老师的分享，我觉察到自己与各位老师之间的差距。相比他们，我在书院只是摸到了门框，算不得进门，没有积极主动的学用，大多是像在完成自己所定的任务。六实于我有时是拖到不得不做时，为恐怕完不成任务才去做，那不是像张洪英老师那样发自心底的热爱。都说热爱是最好的老师，不热爱怎能做好呢？唯有一点值得欣慰，我虽做得不够，但还在坚持着，没有放弃。
班主任凌寒老师给我们讲了什么是“六实”，以及如何做好“六实”。“六实”就是实学实干，实修实证，实话实说。六实活动要做六项功课：一、每天读经1-3遍；二、拳操舞1遍；三、每天静坐30分钟；四、每天诵读问道心得；五、每天唱正能量歌曲和抄经；六、每月写一信。知道了标准，还需要行动，知行合一才是大道品德。
有的同修觉得今天是分享会所以就没有来，我却觉得这场分享会收获很大。这次分享会让我看到了差距，也让我得到了激励，修行最终要用到工作与生活中去，工作生活才是修行最大的道场。我们不是为了修道而做六实，而是通过做六实充实内心，然后在生活中做到知行合一。就像如果田里长满了草，如何让田地不再荒芜，不再让荒草占领田地，最好的方法是种一田好庄稼。做六实就是种庄稼，让我们的内心充实饱满，充满生命昂扬的力量。
如何做六实？可以早起共修，也可以陪着孩子做作业时来做，也可以在工作生活之余来做。对于工作和生活我们要尽心尽力，不留遗憾。我们不能因为做六实影响工作和生活，也不能以工作与生活忙碌为借口而放弃六实。做六实是为了更好的生活，六实应该成为我们生活的一部分。这两者是相辅相成的，应该相得益彰，更应该彼此平衡。让我们好好做六实，随缘做，慢慢做，让我们精进、抱一、老实、听话、实干，让我们不断增能长慧，成为“和谐身心、和谐家庭、和谐事业、和谐社会”的人！
感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！
【本文作者为彭城书院中华经典研修第14组成员、2025级国学班弟子 昝静。邮件收稿日期：2025年12月8日。】
