重磅阅读（窦秋琛）：以舞承文脉，以行践初心
2026-01-27 21:27阅读：
12月27日，书院家长学堂本学期最后一课圆满落幕，这场兼具表彰与展演的盛会，为这学期画上了圆满句点。
自从进入书院以来，“弘扬传统文化，温暖世道人心”的宗旨便如春风化雨般浸润心田。先生常说：“家长好好学习，孩子天天向上”。这句话一直镌刻在我心底，也成为我积极参与书院各项活动的初心。当得知主班韩老师让我负责带领我们班家长参加《黄帝颂》手语舞比赛时，我既期待又惶恐。期待的是能以这种方式参与比赛，惶恐的是我自小便缺乏舞蹈及运动天分，在每月的六实打卡中，我的拳操舞分数也总是小组最低。让这样一个“运动小白”来负责班级的舞蹈比赛筹备工作，我生怕辜负了书院的信任，也怕耽误了家长们的努力。
刚开始是有一定心理压力的。《黄帝颂》作为承载着对人文初祖敬仰的经典曲目，其手语动作既庄重又蕴含深意，每一个抬手、每一次落臂都需要精准传达文化内涵。而我对这支舞蹈一
无所知，更谈不上指导他人。为了不辜负这份责任，我重新规划了周末的时间。以往周六上午我会在书院陪伴启蒙班的孩子们一起学习，下午则由爱人送小女儿来读经，如今我毅然决定全天驻守书院。每周六上午家长学堂结束后，我会和我们班的家长下课后晚走一会儿再进行一下基础练习，下午则准时走进家长学堂，跟随下午班郑丽娜老师系统学习。
郑丽娜老师的细心地教学如冬日暖阳，驱散了我内心的焦虑。作为书院的骨干教师，她深知家长们大多没有舞蹈基础，于是将复杂的动作拆解成一个个简单的步骤，逐句讲解、逐节示范。而且郑老师不仅教动作要领，更引导我们理解每一个姿态背后的文化意蕴。遇到我这样协调性较差的学生，她也总是耐心纠正，从不厌其烦。在郑丽娜老师耐心细致地指引下，我静下心来反复揣摩，也慢慢在一次次练习中找到了节奏。
除了周末的集中学习，工作日的闲暇时光也成了我的练习时间。午休时，我会在办公室对着镜子比划一下动作；上下班路上，我戴着耳机循环播放《黄帝颂》的旋律，在脑海中默记动作衔接；甚至在家做饭时，也会一边择菜一边练习手部姿势。爱人打趣说我“走火入魔”，女儿也学着我的样子模仿手势，看着孩子认真的模样，我更加坚信：家长的每一份坚持，都是孩子最好的榜样。
带领班级家长练习的过程，更是一场双向奔赴的成长。让我倍感温暖的是，我们班的家长们自始至终都怀着满腔热忱，给予了我最大的支持与配合。大家大多和我一样没有舞蹈基础，有些家长甚至比我还要胆怯，但从没有人抱怨过。每次通知练习时间，家长们总会第一时间准时出现在书院的练习场地。有人记不住动作，主动保存下来教学视频，回家后反复观看琢磨；有遇到队形编排需要调整时，大家也毫无怨言，积极配合调整站位，只为呈现出最好的效果。我们班的朱娜老师更是默默付出，主动承担起指导、队形编排等，让我能够专心和大家一起练习。
当看到家长们和我一样从最初的拘谨羞涩到后来的从容自信，从动作生硬到配合默契，我内心特别感动，也深深庆幸自己能与这样一群温暖的同修并肩同行。除了带领本班参赛，我还参与了少年养志2班的家长表演。当比赛结束，名次早已不再重要，这次场比赛凝聚了我们一个多月的汗水与坚持，见证着每一位家长的成长与蜕变。无论是冠军组的精彩演绎，还是我们班获得的第二名，都是对这段时间努力的最好回馈。
结业典礼当天课堂，书院对本学期表现优异的小弟子和优秀家长进行了隆重表彰，看着孩子们捧着荣誉证书时灿烂的笑脸，看着家长们上台领奖时自豪的神情，我由衷地为他们感到高兴。而最让人期待的环节，莫过于本次《黄帝颂》手语舞比赛的冠军组登台展演。当悠扬的旋律响起，冠军组的家长们身着统一服饰，迈着整齐的步伐走上舞台，每一个手势都刚柔并济，每一个眼神都饱含敬畏。
站在台下，望着舞台上的身影，心中满是感恩。感恩郑丽娜老师用专业和耐心给予的悉心教导；感恩朱娜老师的并肩同行；更要感恩班级里每一位可爱家长的积极配合；还要感恩家人的理解与支持。更要感恩先生创办了彭城书院这个公益平台让我们在忙碌的生活中能有一方净土修身养性；在这里，我们不仅是同修，更是家人。
所谓传承，不仅是经典的诵读，更是用身体力行的方式，让传统文化在当代生活中焕发生机；所谓教育，正如先生所言，是父母的自我修养，我们在陪伴孩子成长的同时，更要不断完善自己，用实际行动为孩子树立榜样。
未来的日子里，我将继续追随书院的脚步，与各位同修一起，做传统文化的守护者、传播者，用自己的微光，照亮孩子的成长之路，温暖身边的每一个人。
感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长， 感恩先生引领，感恩同修们的加持，感恩一切万有！祈愿天佑中华、国泰民安、风调雨顺、世界安平泰、道德普天下！
【本文作者为彭城书院中华经典研修2组成员、2025级国学班弟子、童蒙养正3-2班助教、少年养志2班家长
窦秋琛。邮箱收稿日期：2025年12月28日。】
