推荐阅读（陈祥燕）：破迷局守本心，待花开归己位---育儿觉醒之路
2026-02-08 19:08阅读：
进入书院学习中华优秀传统文化这些年来，经恩师悉心点化，我在育儿的迷茫中不断觉醒，渐渐看清了教育的本质，也卸下了过往的焦虑与执念。还记得未进入书院前，身边的育儿氛围满是焦灼，邻居家的孩子五岁就开始学编程，闺蜜的孩子行程表排得比CEO还满，人人都在这场育儿军备竞赛中奋力追赶。我始终只想让我的孩子快乐成长，可在这个凡事追求快节奏、重结果的时代，“顺其自然”四个字，听起来竟像是不负责任的代名词。无数个日夜，我陷入纠结与彷徨：是该跟风加入这场无休止的竞赛，生怕孩子落后于人？还是坚守本心顺其自然，却要承受“眼睁睁看着孩子从一开始就输掉”的恐慌？这份迷茫曾久久萦绕心头，让我在育儿路上步履维艰。
经恩师点化后，我才幡然醒悟，原来过往的我并非在真正教育孩子，而是在以爱为名进行雕刻。我总以为孩子是一块顽石，需要我用满心的焦虑和缜密的规划，将她打磨成我心中预设的成功模样，可我错了。孩子从不是任人塑造的顽石，而是一颗自带生命力的种子，她的生命里早已蕴藏着成为参天橡树的所有基因，也镌刻着专属自己的人生地图，这便是她与生俱来的天命。花期有别，草木有序，每颗种子都有自己的生长节奏，我若日日心急难耐，强行掰扯她的花瓣，强求她提前绽放，又怎能真正做到静待花开？想要打破这份育儿迷局，挣脱焦虑的束缚，我必须看破藏在背后的四重育儿玄机。
第一重玄机：她是种
子，不是白纸。过去的我总固执地认为，孩子是一张洁净的白纸，人生的色彩与轨迹全凭父母涂抹勾勒，于是便拼命将自己认可的“优秀路径”强加于她，逼她学不感兴趣的技能，催她追赶不匹配自身节奏的进度，全然忽略了她的天赋与喜好。如今才明白，每个孩子自降生之日起，便自带独一无二的“出厂设置”，自带专属的人生地图，这是天赋使然，亦是天命所向。我的任务从不是强行给她换一张我认为更好的地图，而是做好陪伴者与引导者，帮她读懂自己这张专属地图。当真正坚信这一点时，诸多焦虑自然瓦解：我不会再因为她数学成绩暂时不好，就武断断定她未来没有出路，反而会用心去发现她在语言上的天赋，鼓励她发挥所长；我不会再强迫内向的她去当众演讲，违背她的性格特质，而是会为她创造适合深度思考的环境，守护她的本心。我也渐渐从一个紧盯成绩、催赶进度的焦虑监工，慢慢变成一个从容淡定的发现者，陪着孩子顺着她的节奏探索世界，亲子相处也多了几分轻松与惬意。
第二重玄机：破失控惧。我是园丁，不是上帝，过去的我总害怕“顺其自然”就等于放任自流，耽误孩子的成长。可细细思索便知，一个好的园丁，怎会放任花朵被虫蛀、被杂草抢走养分？显然不会。所谓顺其自然，是不急于求成去掰扯花瓣，强求花朵提前绽放，而不是连基础的浇灌养护都弃之不顾。我要做的，是像园丁一样，为孩子松土、浇水、施肥、除虫，给她设定清晰的规则，在日常中提供足够的爱与正向引导，在她遇到困难时及时鼓励她、支撑她；而我不能做的，是天天计算花期，因她成长速度慢就心生焦虑，嫌弃她开得不够快、不够好。顺其自然与不负责任的根本区别在于，前者是基于对孩子生命本能的信任，给予适度的支持与引导；后者是基于自身的懒惰与懈怠，彻底放弃对孩子的陪伴与管教，二者有着本质的不同。
第三重玄机：破投射心。疗愈自己才是疗愈孩子，回望过往的焦虑时光，我渐渐看清，很多时候的不安并非因为孩子不够优秀，而是因为我内心的坑洞没有填满。我的焦虑，不过是自己未被满足的愿望与童年创伤的投射。小时候没机会学钢琴，便不顾孩子的兴趣与否，拼命让她学，其实我是在通过孩子满足过去的自己，弥补当年的遗憾，而非真正爱着眼前这个独一无二的孩子。健康的爱是赋能，是满心期许地告诉孩子“我相信你能行”；而投射是控制，是带着私心要求孩子“你必须行，因为我需要你行”。唯有先把自己内心的坑洞填满，疗愈好自身的创伤与遗憾，才能真正放下执念，看见眼前真实的孩子，而非把她当成填补我过往遗憾的工具，给予她纯粹且无负担的爱。
第四重玄机：破扶持欲。放手才是最高级的连接，过去的我总想替孩子扫清成长路上的一切障碍，避免她遭遇挫折与困难，可殊不知，这样的做法反而剥夺了她通过自己努力获得成功的机会，也让她失去了在挫折中积累经验、锤炼能力的可能。就像教她骑自行车时，总有那么一个瞬间，我必须悄悄松开扶着车座的手，让她独自面对前路的颠簸。后来我才懂，亲子间最珍贵的连接，从不是我一直扶着车座的手，而是在她成功骑出10米后，回头看向我时，我们脸上那份相通的、满是骄傲与喜悦的共同成就的笑容。我通过放手这个动作，向孩子传递了最宝贵的礼物——信任，这份信任远比手把手的教导，更能在她心里种下独立与坚强的力量。
所以，往后我要收回那伸得太长的手，也收回那颗焦虑不安的心。我真正要做的，不是强行成为一个完美的父母，而是努力成为一个完整的自己，归位到属于自己的位置，不断成长、持续疗愈。父母是孩子成长的土壤，当我成为一片肥沃丰盈的土壤，内心平和且坚定，我的孩子自然会循着她的天命，在时光里慢慢扎根、静静生长，最终长成她最好的模样。
感恩书院提供了浸润中华优秀传统文化的平台，让我在迷茫中得以沉淀、觉醒；感恩恩师的悉心教诲与点拨，于育儿迷局中为我指引方向，驱散焦虑阴霾，让我读懂教育的真谛，也明晰修己安人的道理。唯有坚守初心，在修己与育儿的道路上稳步前行，方能不负书院栽培，不负恩师教诲。
感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！
【本文作者为彭城书院中华经典研修第13组成员、2025级国学班弟子、志愿者协会义工、 养志三班小弟子顾倬尔家长
陈祥燕。邮箱收稿日期：2025年12月14日。】
