一、参与情况
本次研讨活动共有12个省（自治区、直辖市）的282位教师参与研讨，具体情况如下：
| 省市 |
人数 |
参与人员 |
| 安徽 |
15 |
宫丽娜、郭齐智、何
|
新浪博客
一、参与情况
本次研讨活动共有12个省（自治区、直辖市）的282位教师参与研讨，具体情况如下：
SPAN>、李
刘波杨、刘书奇、罗传伟、王翠影、王
詹焰平
二、研讨积极分子（排列不分前后）
1.刘新军，山东省威海市文登区实验中学，264400；
2.王方超，山东省威海市文登区文峰小学，264400；
3.朱 丹，辽宁省沈阳市铁西区教育研究中心，110023；
4.李 涛，辽宁省沈阳市铁西区58中学，110143；
5.臧向前，山东省威海市文登区宋村中学，264403；
6.闫中杰，山东省威海市文登区界石中学，264400；
7.邢庆传，山东省威海市文登区泽头中学，264401；
8.王 安，山东省肥城市教育和体育局，271600；
9.李 振，安徽省淮南市第二十七中学，236221；
10.金智宏，甘肃省兰州市七里河区上西园小学，730050；
11.王志宇，山东省威海市文登区大众小学，264400；
12.宋晓露，山东省泰安市泰山实验中学，271000；
13.吕 扬，辽宁省沈阳市第三十一中学，110021；
14.刘利发，内蒙古第十三中学，137400；
15.罗传伟，安徽省安庆市迎江区教育教学研究室，246002；
16.朱春江，浙江省海宁市盐官镇郭店中心小学，314412；
17.于利涛，山东省威海市文登区实验中学，264400；
18.伍书春，江苏省金湖吴运铎实验学校，211600。
三、研讨情况小结
（一）本次研讨的亮点
1.认真准备，周密部署
本次研讨活动准备充分，前期主持团队全体成员通过网络沟通围绕话题提纲进行了资料搜集，了解了体育教学中“叫停”的概念、时机、方法、目的等相关知识，并在11月27日在山东省文登二中召开的专题筹备会议上，重点进行了话题提纲的完善（基本思路的梳理、可能产生的分歧、问题方式的调整）、案例撰写及话题小结的分工以及如何进行话题的引领，以确保主题鲜明、研讨顺畅。同时，通过各方协调，对发动宣传、会场安排、人员调配、网络保障、后勤服务等方面都做了精心准备，对研讨的相关筹备工作也做了周密部署，并将任务逐级落实到人。
2.专家引领，深度交流
3.集思广义，硕果累累
在本次研讨活动中，来自全国各地的体育教师结合自身教学实践提供了很多体育教学中合理高效的“叫停”素材，如：于文明老师发现学生违犯游戏规则时及时“叫停”，恰当地进行德育渗透；杜永刚老师的及时“叫停”可以合理处置突发事故并对学生进行正确的心理疏导，等等。 每个话题结束后，主持团队都将这些“智慧的结晶”进行整理汇总，以小结的形式呈现出来，以便研讨教师参考和借鉴。
（二）存在的不足与改进建议
由于部分帖子与研讨的进度不同步，大大影响了现场研讨点评及话题总结的效果；部分帖子质量不高，偏离主题，没有围绕主持团队设计的案例进行研讨，导致讨论深度不够。建议参与研讨的教师在研讨前要充分了解并把握各个研讨话题的切入点，为参加网络研讨活动而积极准备，做足功课，切不可去漫无目地跟贴；另外，建议教师在研讨中要紧扣课堂教学实践，通过典型案例来阐述自己的观点，直观形象，更有说服力。
（以上文字由山东省威海市文登区开发区小学赵军老师、山东省威海市文登区大众小学侯金晓老师、山东省威海市文登区三里河中学孙志刚老师提供）
（编辑：王璐璐）
刘波杨、刘书奇、罗传伟、王翠影、王
詹焰平
| 福建 |
1 |
魏彩英 |
| 甘肃 |
5 |
郑北斗、蒋
|
| 湖北 |
2 |
曹继锋、周相进 |
| 吉林 |
3 |
曹占良、高华伟、杨青云 |
| 江苏 |
10 |
陈美萍、金长华、李大健、毛
王 |
| 辽宁 |
12 |
郭宝骥、姜 孙海峰、王理苹、杨春晖、章金涛、郑 |
| 内蒙古 |
2 |
常德玉、
刘利发 |
| 山东 |
221 |
周广平、毕东霖、毕高杰、毕建强、毕军伟、毕明伟、蔡建刚、 曹玉强、曹志强、常 慈吉华、丛 崔夕强、戴丽丽、董超凡、董旻昊、都海涛、杜永刚、房 付 韩天淇、贺业鹏、侯金晓、侯兴法、胡志强、黄 姜建明、姜新波、姜永成、姜志航、鞠龙涛、鞠 李 李淑岩、李文军、李叙峰、李 林 刘梦雪、刘 刘新军、刘烜均、刘亚茹、刘 吕晓臣、吕晓鹏、吕嫣蓉、马立立、牛明华、彭亚超、平 秦 毕成川、车 戴佳更、董洪亮、黄永华、季保刚、李翔翔、林江华、牟保真、 宁春妮、沙坤波、苏 许江善、许 张云松、宋 宋晓露、宋 孙金斗、孙 王 王军浩、王明会、王水涛、王文浩、王文文、王晓娟、王晓文、 王 邢新琥、邢云迁、徐承毅、徐海波、徐建斌、徐晓东、许德强、 许舒超、闫振奎、闫中杰、杨国刚、杨 尹 于佳立、于金波、于利涛、于文刚、于文军、于文明、于 于晓明、于振松、于志鹏、臧科运、臧向前、张 张英杰、张玉峰、张志威、张志伟、赵 郑振超、周海峰、周华航、周君君、周 邹冠华、邹淑丽、于永斌、乔乔媛媛 |
| 上海 |
1 |
吕祥文 |
| 浙江 |
9 |
陈通海、韩庆敏、胡涛波、姚成峰、赵占云、王超峰、王兴发、 徐高峰、朱春江 |
| 重庆 |
1 |
刘富英 |
二、研讨积极分子（排列不分前后）
1.刘新军，山东省威海市文登区实验中学，264400；
2.王方超，山东省威海市文登区文峰小学，264400；
3.朱 丹，辽宁省沈阳市铁西区教育研究中心，110023；
4.李 涛，辽宁省沈阳市铁西区58中学，110143；
5.臧向前，山东省威海市文登区宋村中学，264403；
6.闫中杰，山东省威海市文登区界石中学，264400；
7.邢庆传，山东省威海市文登区泽头中学，264401；
8.王 安，山东省肥城市教育和体育局，271600；
9.李 振，安徽省淮南市第二十七中学，236221；
10.金智宏，甘肃省兰州市七里河区上西园小学，730050；
11.王志宇，山东省威海市文登区大众小学，264400；
12.宋晓露，山东省泰安市泰山实验中学，271000；
13.吕 扬，辽宁省沈阳市第三十一中学，110021；
14.刘利发，内蒙古第十三中学，137400；
15.罗传伟，安徽省安庆市迎江区教育教学研究室，246002；
16.朱春江，浙江省海宁市盐官镇郭店中心小学，314412；
17.于利涛，山东省威海市文登区实验中学，264400；
18.伍书春，江苏省金湖吴运铎实验学校，211600。
三、研讨情况小结
（一）本次研讨的亮点
1.认真准备，周密部署
本次研讨活动准备充分，前期主持团队全体成员通过网络沟通围绕话题提纲进行了资料搜集，了解了体育教学中“叫停”的概念、时机、方法、目的等相关知识，并在11月27日在山东省文登二中召开的专题筹备会议上，重点进行了话题提纲的完善（基本思路的梳理、可能产生的分歧、问题方式的调整）、案例撰写及话题小结的分工以及如何进行话题的引领，以确保主题鲜明、研讨顺畅。同时，通过各方协调，对发动宣传、会场安排、人员调配、网络保障、后勤服务等方面都做了精心准备，对研讨的相关筹备工作也做了周密部署，并将任务逐级落实到人。
2.专家引领，深度交流
3.集思广义，硕果累累
在本次研讨活动中，来自全国各地的体育教师结合自身教学实践提供了很多体育教学中合理高效的“叫停”素材，如：于文明老师发现学生违犯游戏规则时及时“叫停”，恰当地进行德育渗透；杜永刚老师的及时“叫停”可以合理处置突发事故并对学生进行正确的心理疏导，等等。 每个话题结束后，主持团队都将这些“智慧的结晶”进行整理汇总，以小结的形式呈现出来，以便研讨教师参考和借鉴。
（二）存在的不足与改进建议
由于部分帖子与研讨的进度不同步，大大影响了现场研讨点评及话题总结的效果；部分帖子质量不高，偏离主题，没有围绕主持团队设计的案例进行研讨，导致讨论深度不够。建议参与研讨的教师在研讨前要充分了解并把握各个研讨话题的切入点，为参加网络研讨活动而积极准备，做足功课，切不可去漫无目地跟贴；另外，建议教师在研讨中要紧扣课堂教学实践，通过典型案例来阐述自己的观点，直观形象，更有说服力。
（以上文字由山东省威海市文登区开发区小学赵军老师、山东省威海市文登区大众小学侯金晓老师、山东省威海市文登区三里河中学孙志刚老师提供）
（编辑：王璐璐）