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《超越化学教化学》出版

2022-06-30 22:58阅读:
近日,我的小书《超越化学教化学》出版,它浓缩了我近二十年的教学、阅读与思考。下面是商洛日报记者对本书的一个采访
1、近日你的专著《超越化学教化学》出版,能简单为我们介绍一下这本书的内容吗?
大家好!我是商洛中学教师唐隆健。近日我的专著《超越化学教化学》出版,本书主要讨论化学教学,全书分上下两篇,上篇约用全书四分之一的篇幅分享了科学、哲学、教育、心理、成长等比化学教学更上位、更宽泛的话题,下篇具体谈化学教学,包括学科视野、深度思考、学科魅力、学科思维素养和教学方法等。
2、在你看来,这本书最大的特色和亮点是什么?
这本书的特色我觉得可能有三个:一是书名本身传达了我对教学的一种追求和主张——“超越化学教化学”,即要在更高的层面和更广的视角进行化学教学,从而更好地实现学科育人;二是本书在内容结构上虽以化学教学为主,但在书的上篇分享了一部分非化学内容,这就使得本书的读者群体不限于化学教师,所有对教育、阅读和人生思考感兴趣的朋友都可以读;三是本书有幸得到了中科院房喻院士的肯定和作序推荐。
3、对于化学教学工作来说,这本书对你有什么意义?
本书对我教学工作的意义我想用“继往开来”一词概括,“继往”指本书是对我十多年从教经验的一个总结和提炼,“开来”指本书对我整个未来的教学也是一种提醒和勉励,希望自己能始终“超越化学教化学”,能够超越学科知识层面和应试层面进行教学,坚守教育的本质和初心,为学生终生幸福奠基。
4、本书名为《超越化学教化学》,其中却含有哲学科学、阅读写作和成长命运等内容,你认为这些内容与化学和教化学之间有什么联系?
我一直觉得若没有对生命及其发展的深入思考,就很难真正理解教育,而若对教育缺乏深刻理解,具体学科教学就极易迷失方向。尤其作为理科教师若没有对整个科学的结构图景和精神传统有一定的了解,那么我们对化学或物理等具体学科的的理解必将十分局限,所以本书上篇表面与化学无关,但其实两者有深层联系。
对本书感兴趣的朋友,可直接联系我,微信、电话13772997317。

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