2015年，是亮爸亮妈工作极为忙碌的一年，忙到老俩口连吃饭洗澡都是抽空。在这种状态下，亮宝学习的事情只好交付给托管班了。每天晚上回到家，我们翻翻他的记事本，看到上面记录的一项项作业都做完了，似乎任务落实的很好，知识点都掌握了，觉得托管班挺负责任，小孩也挺认真。不过，亮妈的欣慰踏实很快被期末复习测试亮宝忽高忽低、大起大落的成绩给击的粉碎。本学期这位小朋友语、数从未得过100分，最高99，最低直接冲击80分底线。在北京市许多学校孩子整体上95分的现实下，亮妈顿感压力山大。
新浪博客
2015年，是亮爸亮妈工作极为忙碌的一年，忙到老俩口连吃饭洗澡都是抽空。在这种状态下，亮宝学习的事情只好交付给托管班了。每天晚上回到家，我们翻翻他的记事本，看到上面记录的一项项作业都做完了，似乎任务落实的很好，知识点都掌握了，觉得托管班挺负责任，小孩也挺认真。不过，亮妈的欣慰踏实很快被期末复习测试亮宝忽高忽低、大起大落的成绩给击的粉碎。本学期这位小朋友语、数从未得过100分，最高99，最低直接冲击80分底线。在北京市许多学校孩子整体上95分的现实下，亮妈顿感压力山大。
饭或上课外班，就会督促并直接帮助孩子把作业做完，至于孩子是否真正掌握了，不甚明了。还有就是在托管班上的课外培训班太多了，小朋友精力有限、有疲劳感，完成作业纯属于应付事儿。
我们打算从几个方面想办法来培养亮宝良好的学习习惯，提高他学习的自觉性。
一是家长定期对孩子学习情况进行分析会诊。亮爸亮妈对2015年对亮宝学习不管不顾表示深刻反省。2016年要抽出更多时间来，认真地帮助亮宝建立良好习惯。只有所有课程全程跟下来，才能发现每科课程中每个细节中存在的问题，否则家长有效帮助指导孩子只能是纸上谈兵。
二是指导孩子做题要计时，在限定的60分钟之内，把题目及时做完。低年级的小朋友时间观念差，做题缺乏技巧，有时遇到一个不会做的题目咬手指头想上半天，结果后面的大段落的阅读和写作题来不及写，造成大量失分。通过反复练习，要求孩子在限定时间内答完题，不会做的赶紧跳过去，并且记住做完最后一题后回头再补写前面未解决的题目。同时，与学校老师及时沟通，了解孩子每天在校及时完成课堂作业情况，纠正孩子拖沓的习惯。
三是通过反复练习，养成正确的学习方法。学生字把字写正确，答题把问题理解正确、认真解决。俗话说，连正确都学不会，怎么可能做到优秀？！小朋友在平时没有养成仔细严谨的习惯，做题时就会粗心大意，把加减乘除混淆，把数字连加题的后几步忘记运算，或者把问题看错、漏看，造成失分。其实，这些题的知识点他基本上是掌握了，只要他认真、注意力集中，是可以做正确的。可惜毛躁习惯了，一时难以纠正。具体的方法是：一是建立错题本，定期拿出来，给孩子练习，加深印象。每天要检查孩子的教材课后练习，没做完的、做错的，就是孩子的知识盲点、误区。同时要反复练习。题海战术是王道，用亮宝的话说：只不过熟能生巧罢了，呵呵。语文类，则反复练习生字和词语，定期进行单元测试。数学类，就是要反复记忆公式和口诀，定期练题。
我们打算从几个方面想办法来培养亮宝良好的学习习惯，提高他学习的自觉性。
一是家长定期对孩子学习情况进行分析会诊。亮爸亮妈对2015年对亮宝学习不管不顾表示深刻反省。2016年要抽出更多时间来，认真地帮助亮宝建立良好习惯。只有所有课程全程跟下来，才能发现每科课程中每个细节中存在的问题，否则家长有效帮助指导孩子只能是纸上谈兵。
二是指导孩子做题要计时，在限定的60分钟之内，把题目及时做完。低年级的小朋友时间观念差，做题缺乏技巧，有时遇到一个不会做的题目咬手指头想上半天，结果后面的大段落的阅读和写作题来不及写，造成大量失分。通过反复练习，要求孩子在限定时间内答完题，不会做的赶紧跳过去，并且记住做完最后一题后回头再补写前面未解决的题目。同时，与学校老师及时沟通，了解孩子每天在校及时完成课堂作业情况，纠正孩子拖沓的习惯。
三是通过反复练习，养成正确的学习方法。学生字把字写正确，答题把问题理解正确、认真解决。俗话说，连正确都学不会，怎么可能做到优秀？！小朋友在平时没有养成仔细严谨的习惯，做题时就会粗心大意，把加减乘除混淆，把数字连加题的后几步忘记运算，或者把问题看错、漏看，造成失分。其实，这些题的知识点他基本上是掌握了，只要他认真、注意力集中，是可以做正确的。可惜毛躁习惯了，一时难以纠正。具体的方法是：一是建立错题本，定期拿出来，给孩子练习，加深印象。每天要检查孩子的教材课后练习，没做完的、做错的，就是孩子的知识盲点、误区。同时要反复练习。题海战术是王道，用亮宝的话说：只不过熟能生巧罢了，呵呵。语文类，则反复练习生字和词语，定期进行单元测试。数学类，就是要反复记忆公式和口诀，定期练题。