东北亚历史研究的大家-韩东育

韩东育是国家教育行政学院33期中青年班学员、东北师范大学历史学院院长、博士生导师，国内著名的东北亚历史研究的著名学者，教育部长江学者、东北师范大学副校长。2013年作为教育部高校领导干部班学员，他再次到国家教育行政学院学习，又是我做这个班班主任，因此我们是校友加师生，非常熟悉。
东育是东北师范大学1979级历史系毕业，应届考取研究生。我因为是1977级毕业考取教育系研究生，因此高他两届，当时研究生都住在学生四舍，我和他们这届历史系的人都很熟悉，如王建吉、范卡、王小平等，但是不知什么原因与他不熟悉。2002年他到东京大学读博士，我到神户大学做高级访问学者，因为属于中国大使馆两个教育处管辖，因此也没有交集，但是因为我的专业是比较教育的日本教育方向，因此必须熟悉日本历史，经常看到他写的研究日本史和东亚历史的文章，也算以文会友了。加之他两次到行政学院学习，我作为班主任就更加顺理成章了。
东育教授是东北师范大学知名学者，深耕日本史与东亚研究领域多年，兼具深厚的学术积淀与创新视野，其研究以打破学科壁垒、挖掘历史深层逻辑为特色，成果丰硕且影响深远，为相关领域研究提供了重要学术支撑。
日本史研究方面，韩东育教授聚焦近世以来日本思想与社会转型，形成了系统性研究成果。他以徂徕学为核心，首次提出并解决了日本近世思想学界“化道为术”的本质问题，揭示了日本“重术轻道”的理论范式对其历史发展的深刻影响。其专著《从“道理”到“物理”——日本近世以来“化道为术”之格致过程》获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖，系统阐释了日本从近世到近代的理论蜕变，剖析了徂徕学派实务理性对明治维新的思想铺垫作用。他还深入研究日本近世“中华否定”思想过程、武士道价值观等，在《历史研究》《中国社会科学》等权威期刊发表多篇相关论文，填补了日本思想史研究的诸多空白。
在东亚研究领域，韩东育教授以“东亚基因”研究法，探究东亚圈域形态兴替与区域秩序演变。他发表《区域公共产品与东亚圈域形态的兴替机理》等重磅论文，剖析了前近代东亚以中国为核心的区域秩序及其支撑元素，探讨了西方国际法传入后东亚体系的崩解与重组。他首次提出融通中西文明的“新文明体系”命题，组建东亚研究院，构建“高校—地方—国家”三位一体研究格局，推动东亚思想史、国