大鱼课堂暑期班短暂而快乐，到了离别的时候。我就像个导演，静静地等着一个个好的作品由孩子们自己完成。我的内心是忐忑的，不知道到底带给了孩子们多少，亦不知道会不会有一天他们能想起一起读诗的这个夏天。只希望我的十来天的阅读陪伴和“写作文四大心法”，可以在孩子们的心中播下一粒粒小小种子，梦想有一天在某一个地方悄悄发芽、开花。
小老师当的有模有样。L一个个沟通安排讲故事的顺序，劝说督促不安分的孩子认真阅读，碰到不愿讲故事的孩子一筹莫展之后向我求助。在有孩子在前面讲故事的时候，L在教室里转圈圈，俨然是一个严肃认真老师呢，全然不是刚来时羞涩胆小不说话的样子。几节课下来，我看到了一个活泼有主见的小姑娘，还经常会跟我聊几句呢！
讲完了我表扬L是最好的小老师时，几个男生有点不服气了。知耻而后勇，我知道孩子们懂得的。这或者就是孩子值得大人尊重却常常忽略的东西吧，多给机会让孩子自在绽放，在体验中学会自我约束和自我管理，大人只要给足支持、帮助和指导，还有不吝啬的表扬和鼓励就够了。
而在下棋之余，聊聊阿城的《棋王》和约翰•纳什的“博弈论”，明白棋如人生；在写自我介绍困难时，读读顾城的《我是一个任性的孩子》，发现自己的影子；在讨论老虎吃人的事件时，讲讲《和甘伯去游河》，懂得守规矩的重要。还有呢？达维什的《想想别人》、萧红的《呼兰河传》、史铁生
我当小老师
有几次课的中间，我让几个孩子轮着做一个环节的老师，负责组织大家朗读或者讲故事。有一次是轮到L的，一个她妈妈说内向却敏感细腻的小姑娘。我犹豫了一下，对当过老师的一个男孩说：“W，今天你来当老师。”话刚说完，L张口说：“老师，我还没有当过呢！”那今天L当老师，我心里的一颗石头也落了地。这是我期待却有点意外的结果，满是欢喜的。小老师当的有模有样。L一个个沟通安排讲故事的顺序，劝说督促不安分的孩子认真阅读，碰到不愿讲故事的孩子一筹莫展之后向我求助。在有孩子在前面讲故事的时候，L在教室里转圈圈，俨然是一个严肃认真老师呢，全然不是刚来时羞涩胆小不说话的样子。几节课下来，我看到了一个活泼有主见的小姑娘，还经常会跟我聊几句呢！
讲完了我表扬L是最好的小老师时，几个男生有点不服气了。知耻而后勇，我知道孩子们懂得的。这或者就是孩子值得大人尊重却常常忽略的东西吧，多给机会让孩子自在绽放，在体验中学会自我约束和自我管理，大人只要给足支持、帮助和指导，还有不吝啬的表扬和鼓励就够了。
面朝大海、春暖花开
除了画画、下棋、读诗、讲故事、写作文，有时还会共读一本数学思维训练书。这一组的一个说，你不能不用再问问题了？我的头都要被你问的爆炸了。另一组的一个说，再做我的脑子都快不够用了，太费劲了。而在下棋之余，聊聊阿城的《棋王》和约翰•纳什的“博弈论”，明白棋如人生；在写自我介绍困难时，读读顾城的《我是一个任性的孩子》，发现自己的影子；在讨论老虎吃人的事件时，讲讲《和甘伯去游河》，懂得守规矩的重要。还有呢？达维什的《想想别人》、萧红的《呼兰河传》、史铁生