本书通过对国内已有少数民族数学文化研究成果的梳理，从数、形及度量衡等角度，展示了主要表现在建筑、服饰、绘画、计量单位及天文历法、宗教等方面的我国少数民族文化中的数学元素之美，试图彰显少数民族的数学思想方法和智慧，表明不同的民族，因其地理环境和历史发展过程不同而具有不同的数学文化特征。民族文化没有优劣之分，只有特色之别，要尊重和欣赏少数民族的文化，增强自已多元文化的适应性。
本书力图运用通俗易懂的语言和易识的图形， 弘扬（民族）数学文化，图文并茂，集趣味性、欣赏性和教育性于一体，同时力求能减少读者对数学学科“抽象、乏味”等片面和刻板的认识，初步认识到“数学好玩”，在一定程度助力现代社会中公民数学文化素养的提升。