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：'张开口，等我出来！'那怪真个把口张开。行者变得小小的，睮在咽喉之内，正欲出来，又恐他无理来咬，即将铁棒取出，吹口仙气，叫'变！'变作个枣核钉儿，撑住他的上腭子，把身一纵跳出口外，就把铁棒顺手带出，把腰一躬，还是原身法象，举起棒来就打。那妖精也随手取出两口宝剑，丁当架住。两个在山头上这场好杀。
分析：
题目清清楚楚是说“钻入妖精腹中”是悟空常用的“降妖策略”，让考生谈谈“其作用”，也就是谈这种“降妖策略”的作用。这个作用就非常清楚了：悟空在妖精的腹中，可以随意折磨妖精而妖精却毫无办法，这样就能最快速有效地制服妖精，这是最省力的办法。
而出题人自己给的答案，回答的是：《西游记》用这种写法有什么作用？而且，原答案和补充答案都只是回答了一个方面，按理回答一点只能得1分；如果是降低要求，答一点就给2分，可评分标准是原答案2分、补充答案是1分，这是为什么？为什么厚此薄彼？
唯一合理的解释就是：出题者不知道自己在问什么，自然就不知道该如何回答。
可能还有人会帮助辩解，说：语文试题当然是要问写法了。那你就问啊！你就说：《西游记》中多处写了悟空用钻入妖精腹中的办法来降服它们，请另举一例并谈谈这样写的作用。这样说话很困难吗？你说不出来吗？你现在这样问，人们当然要按照你问的来答了。难道要学生去揣测你没有说出来的话？要这样，学生没法考试了，谁知道你肚子里有多少说不出来的话？也让学生钻到你肚子里去？
从出题者提供的两次答案，我可以明确地判断：出题者本人根本就没读懂这短短的一段文字。
我们来看看第⑤段中涉及到“八戒仰天大笑”的几行文字。主要就是悟空和八戒的一次对话：
八戒见悟空在那儿哭，仰天大笑，行者就骂他，说他又想着要散火。八戒不但没有生气，还喊他“哥”，说不是这么回事，接着解释：师父肯定又被妖精抓进洞去了，事不过三，你已经进洞两回了，再进去一回，肯定能把师父救出来了，这一难也就结束了。
2019年1月22日星期二
分析：
题目清清楚楚是说“钻入妖精腹中”是悟空常用的“降妖策略”，让考生谈谈“其作用”，也就是谈这种“降妖策略”的作用。这个作用就非常清楚了：悟空在妖精的腹中，可以随意折磨妖精而妖精却毫无办法，这样就能最快速有效地制服妖精，这是最省力的办法。
而出题人自己给的答案，回答的是：《西游记》用这种写法有什么作用？而且，原答案和补充答案都只是回答了一个方面，按理回答一点只能得1分；如果是降低要求，答一点就给2分，可评分标准是原答案2分、补充答案是1分，这是为什么？为什么厚此薄彼？
唯一合理的解释就是：出题者不知道自己在问什么，自然就不知道该如何回答。
可能还有人会帮助辩解，说：语文试题当然是要问写法了。那你就问啊！你就说：《西游记》中多处写了悟空用钻入妖精腹中的办法来降服它们，请另举一例并谈谈这样写的作用。这样说话很困难吗？你说不出来吗？你现在这样问，人们当然要按照你问的来答了。难道要学生去揣测你没有说出来的话？要这样，学生没法考试了，谁知道你肚子里有多少说不出来的话？也让学生钻到你肚子里去？
从出题者提供的两次答案，我可以明确地判断：出题者本人根本就没读懂这短短的一段文字。
我们来看看第⑤段中涉及到“八戒仰天大笑”的几行文字。主要就是悟空和八戒的一次对话：
八戒见悟空在那儿哭，仰天大笑，行者就骂他，说他又想着要散火。八戒不但没有生气，还喊他“哥”，说不是这么回事，接着解释：师父肯定又被妖精抓进洞去了，事不过三，你已经进洞两回了，再进去一回，肯定能把师父救出来了，这一难也就结束了。
2019年1月22日星期二