国家对复读考生的政策究竟如何？
北京市近三年每年复读考生都在一万四至一万六千名左右，占到参考总人数的15%，引得众多媒体、专家的纷纷指责——这是对教育资源的浪费，对应届考生也是一种不公平，甚至有要求往届考生降分录取的呼声。而在我们很多一线教育工作者看来，这是很狭隘很片面的认识，在现今社会中，人与人的发展基础和外部条件相差悬殊，社会无法为全体学生创造一个完全平等的竞争和发展环境，在这样的情况下，充分尊重和鼓励个性的发展，赋予每个学生自主选择自己未来的权力，就是对个体发展最大的公平。同时，随着国民终生教育体系的建立，社会也不再象以往那样苛求学生高中毕业必须升学，而是给予他们更多的发展机会，允许他们根据自身情况选择深造的时间，既满足了社会多层次的人才需求，也体现着对个体发展充分的尊重。
从近年来国家高考政策的发展上我们可以清楚的看到这个趋势，从年龄到身份要求等方面愈来愈宽松，可以肯定的说，那种对往届考生作出种种限制甚至降分录取的说法纯属无稽之谈。
目前参加复读的考生分类日趋多样化，从早期的单纯落榜生，到现在已经包含落榜生、三校生、外地回京应届考生以及大学回流学生等等，以铭师堂寄宿部为例，每年外地回京学生和高校回读学生已各占到学生总数的5—10%。而因当年高考不理想而选择复读的学生，仍然是复读生的主体，占学生总数的80%以上，其中备受关注的所谓“高分复读”学生——我们认为高考分数在一批线以上者，其实仅占复读学生总数的不足2%，对于这部分考生，我们历来建议优先考虑升学，因为这些考生所应挖掘的潜力很大程度在于中高档题目上，而这些题目的难度灵活性每年变化很大，相对来说
北京市近三年每年复读考生都在一万四至一万六千名左右，占到参考总人数的15%，引得众多媒体、专家的纷纷指责——这是对教育资源的浪费，对应届考生也是一种不公平，甚至有要求往届考生降分录取的呼声。而在我们很多一线教育工作者看来，这是很狭隘很片面的认识，在现今社会中，人与人的发展基础和外部条件相差悬殊，社会无法为全体学生创造一个完全平等的竞争和发展环境，在这样的情况下，充分尊重和鼓励个性的发展，赋予每个学生自主选择自己未来的权力，就是对个体发展最大的公平。同时，随着国民终生教育体系的建立，社会也不再象以往那样苛求学生高中毕业必须升学，而是给予他们更多的发展机会，允许他们根据自身情况选择深造的时间，既满足了社会多层次的人才需求，也体现着对个体发展充分的尊重。
从近年来国家高考政策的发展上我们可以清楚的看到这个趋势，从年龄到身份要求等方面愈来愈宽松，可以肯定的说，那种对往届考生作出种种限制甚至降分录取的说法纯属无稽之谈。
目前参加复读的考生分类日趋多样化，从早期的单纯落榜生，到现在已经包含落榜生、三校生、外地回京应届考生以及大学回流学生等等，以铭师堂寄宿部为例，每年外地回京学生和高校回读学生已各占到学生总数的5—10%。而因当年高考不理想而选择复读的学生，仍然是复读生的主体，占学生总数的80%以上，其中备受关注的所谓“高分复读”学生——我们认为高考分数在一批线以上者，其实仅占复读学生总数的不足2%，对于这部分考生，我们历来建议优先考虑升学，因为这些考生所应挖掘的潜力很大程度在于中高档题目上，而这些题目的难度灵活性每年变化很大，相对来说