GIS在高中地理课堂教学中的融合

【摘要】随着信息技术的不断发展，GIS技术在各学科中的应用更加广泛，促进了各个学科教学效率的提升。同时，GIS在高中地理教学中的作用也越来越大，它丰富了教学内容和教学形式，有利于吸引学生的兴趣，开阔学生的视野，促进学生应用能力的提高。文章主要分析了GIS技术在高中地理课堂教学中的应用。
【关键词】GIS高中；地理；融合
GIS即地理信息系统（GeographicInformationSystem或Geo－Informationsystem，GIS）指在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。GIS技术能够很好的与高中地理图表相互融合，以一种直观形象的方式向学生展示一些地理知识，提高学生学习的兴趣，促进学生学习效率的提高。
一、GIS技术融合高中地理教学的条件
随着信息技术的不断发展，GIS技术在教学中的应用也更加广泛，并且促进了各个学科教学的效率的提升。同时GIS技术能够在地理教学中起到一定的辅助作用，并且可以丰富教学内容和教学形式，有利于吸引学生的兴趣，开阔学生的视野，促进学生应用能力的提高。同时要充分发挥GIS技术在教学中的作用，学校需要为学生提供相应的设施和设备，让教师能充分运用这些资源完善高中地理的教学。同时教师在应用GIS技术时，还应保证学生具有良好的信息技术基础，教师可以引导学生学习相关的计算机知识，提高学生的信息素养，使得教师在通过GIS辅助教学时能够更好理解教学内容。同时教师在应用GIS技术时应注意对自身教学方法和内容的调整。传统的教师在教学中主要通过课本、板书、讲解等方式来教学，学生主要是听和记忆，教学模式主要是向学生讲解教材上的知识，在通过练习一些课后习题巩固知识。这种方式使得学生只能被动的接受，不利于学生主动性的培养。GIS技术在高中地理中的应用使得地理教学形式发生了很大的改变，学生在学习的时候不仅要掌握地理知识，还需具备良好的信息素养和动手操作的能力。
二、GIS技术融合高中地理教学的目标
随着信息技术的快速发展，GIS技术在地理科学领域中的