从钻木取火到工业革命,从工业革命到信息革命,从信息革命到人工智能。信息技术几乎改变了整个社会形态,却唯独对教育的影响微乎其微。
在慕课的这场革命里头,我们不能落在后头,我们最好走在世界前列,要保证中国能在这第三次工业革命里头,要能够胜出。因为,错过慕课,就会输掉未来。国务院参事汤敏如是说。
故事一:
一个生于中国贫困地区的农民孩子马传,进入初中后心情非常忐忑,有幸的是他正好被分进了由友诚基金会和北京人大附中和当地的93中学合办的一个叫双师教学的实验班,每天早上人大附中刘蓓老师的课堂上架上机器,把他的课拍下来,放到网上,到晚上,贵州学校黄子旗(音)老师就先看一遍,把人大附中那些超出教学大纲,太高大上的部分把它剪掉,这样45分钟的一个课就还剩到30分钟左右,第二天一早上先在班上放录像,马传同学和他的同学都一起先来看人大附中刘蓓老师的讲课,当刘蓓老师在视频上提问人大附中同学的时候,当地的黄老师站起来把录像的关掉,由当地的学生回答人大附中老师提出的问题,都答对了继续放录像,如果有一部分同学还觉得不
