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一个搞“应试教育”的校长,为什么获了哪么多大奖?

2021-02-26 16:35阅读:
去年以来,丽江华坪女子高级中学校长张桂梅连续获得“时代楷模”称号、2020感动中国十大人物、全国脱贫攻坚楷模等荣誉。
一个搞“应试教育”的校长,为什么获了哪么多大奖?
其实张桂梅校长已经不是第一次获得国家级荣誉了,这些年,她先后获得“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“中国十大女杰”“全国精神文明十佳人物”“全国五一劳动奖章”“全国十佳知识女性”“中国十大教育年度人”“全国百名优秀母亲”“全国最美乡村教师”“全国优秀教师”“全国三八红旗手”“全国教书育人楷模”等称号,用荣誉等身来形容,毫不为过。
一个搞“应试教育”的校长,为什么获了哪么多大奖?
当然,了解张桂梅校长事迹的人都知道,她获得这些荣誉,实
至名归。
但也有网友提出了一个问题:张桂梅校长在华坪女中实行的是“应试教育”啊,为什么还能得到这么多荣誉?
确实,按照现在流行的标准,张桂梅校长对华坪女中的管理是典型的“应试教育”。
一个搞“应试教育”的校长,为什么获了哪么多大奖?

她每天早上5点,天还不亮就把姑娘们叫起来。
晚上12点,孩子们才能入睡。
晨起5分钟洗漱完毕,跑步上下楼梯;
课间出操1分钟站好队;
从下课铃响,到跑到食堂排队、打饭,到吃完10分钟内完成……
这样的“女高速度”,已经比人们诟病已久的以“军事化管理”闻名的衡水中学有过之而无不及。
这种靠加大时间投入以提高考试成绩的法子,无疑完全不符合一些人宣扬的“素质教育”的理念。
不过,我们先得看看华坪女中都是什么样的学生。学校里的那些学生,都是家里贫困而且家长观念落后,初中没毕业就要辍学,十几岁就被定下婚事要嫁人的女孩子。她们的命运,就是嫁人生子,然后孩子重复自己的命运,祖祖辈辈都走不出大山。
她们当中很多人,连起码的初中知识都没有掌握,入学的门槛要远远低于当地的普通高中录取分数线。对于这样的学生,不加大投入,怎么能追赶上别人,甚至反超取得优异的成绩?正如张桂梅说的那样,尽管靠刷题提高成绩的方式并非上策,但这是没办法的办法。尽管苦一点、累一点,但大山里的学生也可以考到浙大、厦大、川大、武大,那便一切都值了。因为张桂梅知道,考上大学,走出大山,这是那些女孩子们唯一能改变命运的出路。
张桂梅说,我们的学生本来基础就差,头几届绝大多数甚至都没有过中考录取线,老师也没有经验。”张桂梅说,“有人批评我搞应试教育,可不拿出这样拼的架势,等到孩子们高考坐进同样的考场,做同一份试卷时,怎么和外面条件、基础好的孩子比?
这所大山里的免费女子高中,是当地的教育奇迹——它的历史很短,招收的大多是贫困、辍学或落榜的女学生,全校高考上线率、升学率却年高达百分之百,本科上线率稳居丽江市前列。自2008年建校以来,已有1600多名大山里的女孩从这里考入大学。
一个搞“应试教育”的校长,为什么获了哪么多大奖?

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