写字课《撇的写法》教学设计
一、教学目标：
1、认识四种撇的基本写法
2、会写含撇的10个以上的生字。
二、教学重难点：
1、四种撇的不同写法。
2、在生字中合理应用不同的撇法。
三、教学过程：
引言：同学们，今天我们一起来学习“撇”的写法。
坐姿：
（头正、肩平、脚着地，三个一，要牢记。）回顾已学过的汉字基本笔画。
撇种类很多，今天我们就来学习撇的几种变化。
出示生字，学生自由读
写字：
1、复习基本笔画。
学生准备写字工具笔 纸
（头正、肩平、脚着地，三个一，要牢记。） 调整生姿势
注意握笔姿势。
我们知道：大指二指捏对齐，三指在下来托起，四指五指往里卷，
笔杆离开虎口处，拳心放空腕用力，提笔就是来练字。
写字前，我们先练习基本笔画。（出示基本笔画……）
“横”，“落笔轻，行笔畅，收笔回”；竖，“起笔重，行笔畅，收笔提。撇，起笔重，行笔轻，收笔尖。捺，起笔轻，行笔慢，收笔折，一波三折。提，起笔重、行笔向上挑。竖弯钩，起笔重，行笔直，弯钩圆润又挺直。斜钩向下拽。
2、认识带“撇”的生字
出示带有“撇”的生字：同学们，你们都会读这些生字吗？
春、敌、奏、刮、透、月、角、丢、川、仓。（每个字的撇用红笔描一下）
3、找到这些撇后，你有什么发现？它们虽然长得很像，但他们的名字可不一样，根据他们形状不同分别称作平撇，竖撇，斜撇，和短撇。（板书）竖撇
4、我们先按撇的名称把字分类。平撇的字有：丢。竖撇的字：月、角、川。
一、教学目标：
1、认识四种撇的基本写法
2、会写含撇的10个以上的生字。
二、教学重难点：
1、四种撇的不同写法。
2、在生字中合理应用不同的撇法。
三、教学过程：
引言：同学们，今天我们一起来学习“撇”的写法。
坐姿：
（头正、肩平、脚着地，三个一，要牢记。）回顾已学过的汉字基本笔画。
撇种类很多，今天我们就来学习撇的几种变化。
出示生字，学生自由读
写字：
1、复习基本笔画。
学生准备写字工具笔 纸
（头正、肩平、脚着地，三个一，要牢记。） 调整生姿势
注意握笔姿势。
我们知道：大指二指捏对齐，三指在下来托起，四指五指往里卷，
笔杆离开虎口处，拳心放空腕用力，提笔就是来练字。
写字前，我们先练习基本笔画。（出示基本笔画……）
“横”，“落笔轻，行笔畅，收笔回”；竖，“起笔重，行笔畅，收笔提。撇，起笔重，行笔轻，收笔尖。捺，起笔轻，行笔慢，收笔折，一波三折。提，起笔重、行笔向上挑。竖弯钩，起笔重，行笔直，弯钩圆润又挺直。斜钩向下拽。
2、认识带“撇”的生字
出示带有“撇”的生字：同学们，你们都会读这些生字吗？
春、敌、奏、刮、透、月、角、丢、川、仓。（每个字的撇用红笔描一下）
3、找到这些撇后，你有什么发现？它们虽然长得很像，但他们的名字可不一样，根据他们形状不同分别称作平撇，竖撇，斜撇，和短撇。（板书）竖撇
4、我们先按撇的名称把字分类。平撇的字有：丢。竖撇的字：月、角、川。