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问题的本质

2025-06-29 12:00阅读:
问题的本质
作者|定南针
这些天来我算是给孩子“杠上”了,因为孩子放假了,周一去学校开个散学典礼,暑假模式就正式开启了。
这个漫长的暑假啊,怎么过,怎么让孩子实现逆袭,说实在的是个老大难问题。一直以来我就在思考,所有问题的症结就在如何让孩子学习,不要说爱上学习,我觉得这是个可望不可及的事情,目前的标准很低,只要孩子学习就行。
如果哪个家长能让自己的孩子好好学习,那就是一个了不起的家长,如果能让孩子爱上学习那简直就是神一般存在的家长。
我们现在还是初级阶段,怎么让孩子学习,只要学习就没有学不会的,可问题是孩子不想学习,也不光是我们的孩子不想学习,但凡是个孩子应该都不想学习,不想学习就任由孩子躺平吗?那是万万不可的。这不就相当于毁了孩子吗?所以我说那些能想出办法让孩子学习的,特别是让孩子爱上学习的家长实在是太了不起了。
关于让孩子学习我几乎绞尽了脑汁,只要能安静下来学习,哪有学不会的,毕竟只是小学三年级,就那么多的东西,在难度上在知识的深度上都是很容易的,并没有那么难,但是到了四的年级,知识结构就会有一些变化,难度深度知识的广度都会有一个跃升,如果再打不好基础,那么今后的三年怎么办?小升初怎么办?绝对不是个小事。
办法想了很多,但用在孩子身上就是不奏效,孩子属于那种油盐不进的类型。前天开的家长会许多家长都在谈论,家长的作用就是让孩子学习,想各种办法让孩子好好学习,那么孩子就差不了。现在学习条件太好了,遇到不懂不会的问题我们还能辅导的了,还有条件有时间辅导,即便我们真的不会,那也没有关系,我们可以借助于网络,可以直接向老师请教,这都是方法。
这些条件与我们那个时候是不可同日而语的,利用好这些条件,那怎么会学不好呢?关键就是孩子不愿意学习,
不想学习,因为学习本身是一件很痛苦的事情。
我一直认为快乐学习就是一个假命题、伪命题,学习哪有快乐可言,这要背、那要记,都是要动脑筋的,不动脑筋是学不会记不牢的,但凡是动脑筋的就得下工夫,就得花时间,耗精力,哪个孩子愿意?我敢说即便是学霸也有不愿意学习的时候。学习本身就是一个极其痛苦的事。
明知痛苦,但为什么还有学霸还有学习好的孩子?那就靠意志力和毅力了。逼着自己刻苦,逼着自己努力。
我学习不好,但是我学习还算刻苦,咱天资不聪明,但依靠勤奋,也能把不及人的地方给补回来。刚出生三天,一场破伤风差点要了我的命,连续打青霉素长达一个来月,终于把我从死亡线里夺回来,虽然没成傻子,但明显接受能力脑子反应能力不及他人,但就是刻苦,别人读三五遍就能记住的单词,我往往要多于常人数倍才能记住。但那又有什么关系,我向来相信“勤能补拙”“天道酬勤”所以没有关系只要肯学,终究可以学会。
所以我相信孩子只要勤奋,只要肯学,这么好的条件,天呐,我小时候有这样一半的条件学习也不会差到那个地步,有了难题只能硬啃,啃不动就反复看例题,例题看不懂就让我抓狂,连个请教的人都没有,更别说借助网络了。往往是正在学习呢,看到父母顶着烈日在田间地头辛苦劳作,就会迅速放下手中的作业跑到地头和父母一道侍弄庄稼。
现在的孩子家务不用做,衣服不用洗,房间不用自己收拾,更别说农活了,想干也没地方干啊,窗明几净,冬有暖气,夏有空调,冻不住,热不了,更饿不住,一人一个学习桌,一人一个书柜,多好的学习条件。赶快好好学习啊。
外在的条件再好,自己如果没有意志力没有毅力,说的再多都是白搭,外在的因素起不到决定性作用。
绞尽脑汁设法让孩子好好学习才是根本,让孩子爱上学习,是我追求的终极目标!

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