耐心是对孩子最大的善意
作者|定南针
需要我们要有多大的耐心才能真正托举起孩子？种种实践证明，要有足够大，足够多的耐心才能托举起孩子的未来。
因为孩子毕竟是孩子，我们大人一定要有耐心，陪着她，等着她，哪怕她表现得不好，哪怕她有时候让我们大人非常生气，基于她的种种不尽如人意的表现，让我们抓狂，但即使是这样，我们也要沉得住气，我们也要耐得住她的这些不好。
不能太过急躁，因为她们的成长需要过程，需要我们陪着她们。哪个孩子一出生就是自律的，凡是自律的孩子全部需要家长的引领与托举，所以面对孩子的种种不如人意，我们要接过来，我们要有成就她们的能力，我们应该成为她们的最大底气。而不是一遇到她们不尽如人意的地方就各种抱怨、对孩子失去信心、大打出手，甚至不管不问，这都是不对的。
因为她们尚小，对整个事物没有判断力也没有决策能力，也就是说她们还不能对自己的行为负责，这个时候就需要我们挺身而出，对于她们的种种行为负责，该鼓励的鼓励，该校正的校正，一定要记住，养不教父之过的道理。
应该这样想，如果孩子生来就很懂事，就特别“听话”有自己的判断能力，那么还要我们家长干什么？肯定是要耐下心来好好地引领与鼓励，而不是打压，不是批评，甚至大打出手。
很认可孩子班主任说过的一句话，向孩子发脾气甚至动手那是家长无能的一种表现。确实是这样的，向孩子发脾气肯定是没有办法了，但凡是有一点办法就不会向孩子发脾气或施以暴力。
孩子的种种表现都是家长滋养孩子的一种折射，如果是正向的，说明家长的引领是对路的，是正确的，如果孩子的表现不如人意那肯定是家长与孩子中间沟通不畅，家长的影响力小，没有让孩子对你产生敬畏，不会佩服你，所以她才会对你的话置之不理甚至竭力反对。
作者|定南针
需要我们要有多大的耐心才能真正托举起孩子？种种实践证明，要有足够大，足够多的耐心才能托举起孩子的未来。
因为孩子毕竟是孩子，我们大人一定要有耐心，陪着她，等着她，哪怕她表现得不好，哪怕她有时候让我们大人非常生气，基于她的种种不尽如人意的表现，让我们抓狂，但即使是这样，我们也要沉得住气，我们也要耐得住她的这些不好。
不能太过急躁，因为她们的成长需要过程，需要我们陪着她们。哪个孩子一出生就是自律的，凡是自律的孩子全部需要家长的引领与托举，所以面对孩子的种种不如人意，我们要接过来，我们要有成就她们的能力，我们应该成为她们的最大底气。而不是一遇到她们不尽如人意的地方就各种抱怨、对孩子失去信心、大打出手，甚至不管不问，这都是不对的。
因为她们尚小，对整个事物没有判断力也没有决策能力，也就是说她们还不能对自己的行为负责，这个时候就需要我们挺身而出，对于她们的种种行为负责，该鼓励的鼓励，该校正的校正，一定要记住，养不教父之过的道理。
应该这样想，如果孩子生来就很懂事，就特别“听话”有自己的判断能力，那么还要我们家长干什么？肯定是要耐下心来好好地引领与鼓励，而不是打压，不是批评，甚至大打出手。
很认可孩子班主任说过的一句话，向孩子发脾气甚至动手那是家长无能的一种表现。确实是这样的，向孩子发脾气肯定是没有办法了，但凡是有一点办法就不会向孩子发脾气或施以暴力。
孩子的种种表现都是家长滋养孩子的一种折射，如果是正向的，说明家长的引领是对路的，是正确的，如果孩子的表现不如人意那肯定是家长与孩子中间沟通不畅，家长的影响力小，没有让孩子对你产生敬畏，不会佩服你，所以她才会对你的话置之不理甚至竭力反对。