一则“弟弟藏了姐姐准考证”的简讯视频触发舆论“非议”。简讯视频的内容是：姐姐的“准考证”（后证实为“身份证”，简讯报道中的“准考证”说法相对模糊）被自家弟弟藏起来，交警帮忙寻找无果，无奈之下，交警只能帮忙去幼儿园接回弟弟，最终找到“准考证”，姐姐按时参加考试。
要知道，这则简讯视频的主要目的是，为突出交警之于考生紧急情况的处理效率而作出的事后强化，除此之外，应该没有再多的意思可表达。只可惜，当这则简讯视频被推向社交平台后，舆论不约而同的把议题边缘化，其中最为突出的议题包括：“两性关系对立”，“重男轻女的现实”，“熊孩子唯恐天下不乱”，“兄弟姐妹争夺家庭资源反目”。总之当事人还蒙在鼓里的情况下，社交舆论已经完成全套排列组合式编排。
然而按照当事人的说法：自己只是不小心将身份证落到家里，然后母亲寻求交警帮助，弟弟是因为听到铃声急着上学，也没带钥匙，所以把身份证藏在草丛里，也是怕有人拿走。与此同时，有热心网友对此进行了“翻译”：姐姐把身份证落家里，交警帮寻找，弟弟知道后带身份证出门，听到铃声又急着上学，也没家里钥匙没法把身份证放回去，怕放在家门口被别人拿走，就藏到草丛里（可能小孩子平时也喜欢把东西藏进草丛里），结果交警没找到又去幼儿园接弟弟。
热心网友的“翻译”后续已经得到当事人的肯定，但是对于舆论的走向，当事人也只能以痛心直面，并且也较为无奈地表示“舆论揣测不成立”。到此为止，“弟弟藏姐姐准考证”的风波算是落下帷幕，但其中折射出的“剧情反转”、“节奏乱带”、“盲目抨击”、“预设议程”总让人觉得匪夷所思。
事实上，如果按照简讯视频的真实情况来讲，“弟弟的操作”即便不值得表扬，也该值得肯定。毕竟上幼儿园的孩子，能把事情做到这个程度已经很不容易，而再要是去苛责太多，就有些不切实际。
所以回到“弟弟藏姐姐准考证”这个事情上，应该属于典型的“后真相”过程。也就是“客观事实在形成舆论方面影响较小，而诉诸情感和个人信仰会产生更大影响”的情形。当然这种问题，并不是仅就这件事情上所存在的舆论涉入混乱，而是新闻社交化以后，无法避免的真相期待问题。
真相是某种期待，是指人们希望了解事件的来龙去脉，但是具体的实践过程中，人们更期待自己对一些事情的判断和价值立场能得到其他（她）人的广泛认同。所以新闻社交化的本质是，新闻本身已经被悬搁
要知道，这则简讯视频的主要目的是，为突出交警之于考生紧急情况的处理效率而作出的事后强化，除此之外，应该没有再多的意思可表达。只可惜，当这则简讯视频被推向社交平台后，舆论不约而同的把议题边缘化，其中最为突出的议题包括：“两性关系对立”，“重男轻女的现实”，“熊孩子唯恐天下不乱”，“兄弟姐妹争夺家庭资源反目”。总之当事人还蒙在鼓里的情况下，社交舆论已经完成全套排列组合式编排。
然而按照当事人的说法：自己只是不小心将身份证落到家里，然后母亲寻求交警帮助，弟弟是因为听到铃声急着上学，也没带钥匙，所以把身份证藏在草丛里，也是怕有人拿走。与此同时，有热心网友对此进行了“翻译”：姐姐把身份证落家里，交警帮寻找，弟弟知道后带身份证出门，听到铃声又急着上学，也没家里钥匙没法把身份证放回去，怕放在家门口被别人拿走，就藏到草丛里（可能小孩子平时也喜欢把东西藏进草丛里），结果交警没找到又去幼儿园接弟弟。
热心网友的“翻译”后续已经得到当事人的肯定，但是对于舆论的走向，当事人也只能以痛心直面，并且也较为无奈地表示“舆论揣测不成立”。到此为止，“弟弟藏姐姐准考证”的风波算是落下帷幕，但其中折射出的“剧情反转”、“节奏乱带”、“盲目抨击”、“预设议程”总让人觉得匪夷所思。
事实上，如果按照简讯视频的真实情况来讲，“弟弟的操作”即便不值得表扬，也该值得肯定。毕竟上幼儿园的孩子，能把事情做到这个程度已经很不容易，而再要是去苛责太多，就有些不切实际。
所以回到“弟弟藏姐姐准考证”这个事情上，应该属于典型的“后真相”过程。也就是“客观事实在形成舆论方面影响较小，而诉诸情感和个人信仰会产生更大影响”的情形。当然这种问题，并不是仅就这件事情上所存在的舆论涉入混乱，而是新闻社交化以后，无法避免的真相期待问题。
真相是某种期待，是指人们希望了解事件的来龙去脉，但是具体的实践过程中，人们更期待自己对一些事情的判断和价值立场能得到其他（她）人的广泛认同。所以新闻社交化的本质是，新闻本身已经被悬搁