前不久，我读完了《教育的目的》这本书，很受震动。这本书是教育工委张书记在一次会议上提到过的，后来我从当当网上买到了这本书，买来后并没有及时去阅读，只是放在案头，这个学期开始后才认真阅读并坚持读完。不得不说，这真是一本好书，值得每一个教育工作者，包括家长和教师、教育管理者认真读一读。
这本书是英国教育家怀特海写于1929年的教育著作，讨论教育的目的，2012年在中国被翻译出版，这本书不厚，只有10万字左右，内容包括了教育的目的、教育的节奏、自由和训练的节奏、技术教育及其与科学和文学的关系、古典文化在教育中的地位、数学课程、大学及其作用等八个章节。内容简洁，精要，但是表述却很准确精到，我想这其中翻译者的语言功力和教育理论之深厚可见一斑。
这本书写于近百年之前，本来是对英美教育的观察与总结、指导与推动，但是对于今天的中国教育却非常具有针对性，就好像专门写给今天的中国教育。怀特海在书中旗帜鲜明地指出：“教育的全部目的，就是使人具有活跃的智慧”。（51页）。他说：“我们的目标是，要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面具有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又有艺术般高雅。”（1页）
这本书中很多观点至今仍发人深省，而且对我们的学校教育具有很强的针对性，例如：
“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”
“就教育而言，填鸭式灌输的知识，呆滞的思想不仅没有什么意义，往往极其有害。”
“不能让知识僵化，而要让它生动活泼起来——这是所有教育的核心问题。”
“教育的问题是——如何让学生借助树木来认识森林。”
这本书是英国教育家怀特海写于1929年的教育著作，讨论教育的目的，2012年在中国被翻译出版，这本书不厚，只有10万字左右，内容包括了教育的目的、教育的节奏、自由和训练的节奏、技术教育及其与科学和文学的关系、古典文化在教育中的地位、数学课程、大学及其作用等八个章节。内容简洁，精要，但是表述却很准确精到，我想这其中翻译者的语言功力和教育理论之深厚可见一斑。
这本书写于近百年之前，本来是对英美教育的观察与总结、指导与推动，但是对于今天的中国教育却非常具有针对性，就好像专门写给今天的中国教育。怀特海在书中旗帜鲜明地指出：“教育的全部目的，就是使人具有活跃的智慧”。（51页）。他说：“我们的目标是，要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面具有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又有艺术般高雅。”（1页）
这本书中很多观点至今仍发人深省，而且对我们的学校教育具有很强的针对性，例如：
“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”
“就教育而言，填鸭式灌输的知识，呆滞的思想不仅没有什么意义，往往极其有害。”
“不能让知识僵化，而要让它生动活泼起来——这是所有教育的核心问题。”
“教育的问题是——如何让学生借助树木来认识森林。”