《新家教》第12讲：严厉型教养方式的危害
2019-11-03 23:08阅读：
“新家教”行动研究系列讲座之《正面管教》读书分享
第12讲：严厉型教养方式的危害
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“新家教”是新时代的家庭教育课程体系与家庭教育品牌，是《正面管教》中国化、本土化、操作化的一种创新尝试。
从本期开始，笔者尝试通过《正面管教》
读书分享引领家长读懂《正面管教》，期待对各位家长有所帮助。本分享为自己原创性分享，很多是自己的观点与经验，转发请注明出处，引用请经过本人同意。
---朱洪秋
2019年11月
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严厉型教育的危害
当心，是什么在起作用？
第一，惩罚短期有效长期有害
很多人强烈的感觉到，严厉和惩罚是很管用的管教方式。我同意，我永远不会说惩罚不管用，从能够立即制止不良行为这一点来说，惩罚确实管用，但是，从长期效果是什么呢？其长期效果是什么呢？我们常常被当时的效果所愚弄。
第二，惩罚的四种危害
有时候，我们必须要当心，当长期效果是负面效果的时候，到底是什么在起作用？惩罚的长期效果是，孩子往往采取以下4种方式的一种，或全部来回敬我们。
第一种方式是愤恨。孩子觉得这不公平，我不相信大人，你们为什么要惩罚我？
第二种方式是争斗。这回你们赢了我，但我会扳回来的，我不会让你们制服，我不会让你们战胜。
第三种方式是反叛。你惩罚我，不让我这么干，我偏要对着干。我要证明，我不是必须按你们的要求去做。
第四种方式是退缩。你们不让我干，你们惩罚我，我就偷偷摸摸的干，我下次绝不会让你们抓到。或者是退缩，孩子认为自己真的不行，孩子内心在说，我是个坏孩子，我真的不行，我不再努力了，我努力也不行。
第三，惩罚会导致孩子的错误应对方式进入潜意识
孩子们通常不会清醒的意识到自己在遭受惩罚时内心所做出的决定（愤恨，争斗，反叛，退缩）。然而，他们未来的行为就建立在这些潜意识之上。例如，一个孩子，可能在潜意识中认定自己是一个坏孩子，并会继续扮演坏孩子的角色；而另一个孩子也认定自己是一个坏孩子的，他可能会变成一个讨好者，总是寻求别人的认可，以此来求得他认为自己不配得到的爱。
因此，大人更需要知道自己的行为会造成何种长期效果，而不是要被当时的短期效果所愚弄。
第四，惩罚会导致孩子的错误应对方式进入潜意识
我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观念，认为若要让孩子做得更好，就得先要让他感觉更糟。想想你自己上一次被羞辱，或者被不公正的对待时的感觉吧，你当时有合作的意愿了吗？你想要表现的更好了吗？
闭上眼睛，想想最近一次，或者你小时候的某一次，别人想让你感到难受来激励你做得更好的情形，准确的回忆一下你所做出的反应以及你的感受，当时你是怎样想你自己的，又是怎样想别人的？以及你想将来要做什么。
第五，惩罚会导致孩子形成消极人格
尽管你当时很可能没有意识到自己正在作出决定，你感觉到自己受到更好的激励了吗？这种经历让你感觉好吗？你的反应是否建立在负面的情绪之上？你是否觉得更想要放弃努力，或者掩盖错误，以免将来再受到羞辱？或者你是否想舍弃自我去讨好别人。基于受到惩罚时所产生的这种感觉和潜意识中的决定，孩子们不可能形成积极的人格。
第六，惩罚不管用之后会走向娇纵
有些父母和老师，并不喜欢过度控制或骄纵，但又不知道还有什么其他的办法，他们就会在这两种无效管理方式之间来回摇摆。他们会尝试过度控制的方法，直到他们自己都无法忍受自己的行为，然后他们会转过来娇纵孩子，直到他们无法忍受孩子被宠的蛮不讲理，所以，他们又转过来过度控制，但过度控制对一些孩子，似乎管用时代价是什么？
第七，正面管教才能有长期的积极效果
研究表明，经常受到惩罚的孩子，要么变得极其反叛，要么变得因恐惧而顺从，正面管教不以任何羞辱或痛苦，肉体的或精神上的方式作为激励手段。另一方面，娇纵，不论对大人还是对孩子，都是一种羞辱，并会造成一种不健康的相互依赖，而不是依靠自己和相互合作。
正面管教的目的在于获得积极的长期的效果，以及立竿见影的合作意识和责任感。
第八，管教不是控制的代名词
由于许多父母和老师相信，放弃过度控制和严厉管教之后的唯一选择便是骄纵，因此，明确管教的定义非常重要。管教这个词常常被误用，很多把管教和惩罚划等号，或者至少相信惩罚是有助于传达管教目的的一种方法，然而，管教的本意是真理和原则的追随者，尊敬的领导人的意思。孩子们和学生们要成为真理和原则的追随者，他们的动力必须来自内在的自我控制，也就是说，他们必须学会自律。而不论惩罚还是奖赏，都来自于外在的控制。
第八，请反思我们的教育行为
实际上，大家想想，我们现在学校教育遇到的困境不就是如此吗。原来的时候，我们的学校教育倡导的是严厉的教育，严师出高徒的教育，体罚式的教育，惩罚式的教育，命令式教育，灌输式的教育，服从式的教育，体罚到处处都是，而且也有效。但是，随着文明的进步，社会的转型，教育法的实施，未成年人保护法的建立，国家政策法律，社会环境，家庭期待，越来越对惩罚体罚这种教育方式提出了严格的规定，严厉的反对，这个时候，我们的教育实际上是更加文明了。当我们注意维护孩子尊严，尊重孩子的选择和决定，并且态度和善而坚定时，孩子很快就会明白，他们的不良行为不会得到自己想要的结果。这会激励他们，在保持自尊的情况。
2019年11月3日
