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家有熊孩子怎么管?

2016-11-24 17:32阅读:

阅读正文前,告诉大家一个好消息,《别以为你懂孩子的心》修订版上市了。今天发布的这篇文章选自修订版哦。修订版是我在孕期花了两个月时间修改的,增加了12篇文章,对某些错误或不够严谨的地方做了修改,老版本也还在流通,需要购买的朋友建议购买新版,两个版本长得挺像,注意辨别是“修订升级版”哦。各大书店及当当京东亚马逊等电商都有售。
晚上,我们在球馆打羽毛球,正打着球,一位爸爸带着女儿从外面进来,从我们的场子里穿了过去。在接下来的半个多小时里,这个6岁左右的小女孩一刻都没闲着,一会儿在我们的场子里跑来跑去,一会儿拿球拍击打球网;一会儿从别人的场子里窜过去,一会儿站在她爸爸的场子里,差点被爸爸的拍子打到。面对小女孩打扰别人的行为,整个过程她爸爸没有出来制止她。
这样的小孩不少见,他们常常破坏、骚扰、妨碍别人,譬如别人在跳长绳的时候,他也不跳,但从中间窜来窜去,使得别人没法跳;时常在家里拍球、蹦跳,发出很大的动静,让楼下邻居不得安宁;游泳的时候冲别人泼水、拖别人的脚;从窗口往楼下扔东西,纸团、旧玩具,也不怕砸着人。
我很喜欢小孩,但是面对这样的小孩,还真喜欢不起来。前几天看到一个新闻,两个小男孩在上海玻璃博物馆观展时跑进护栏里面,用力摇晃和拉扯挂在墙上的玻璃制品,将一件名叫《天使在等待》的展品严重破坏,这件展品是艺术家花费27个月创作而成,破坏它只用了一分钟。监控显示,孩子摇晃展品时,两位妈妈在旁边拍照,并未制止。看网友评论,这俩熊孩子引起了大家的公愤,大家更愤怒的是熊孩子背后的家长。
每个熊孩子后面都有一个熊家长。看了监控视频中两位妈妈的反应,就不难明白为什么两个孩子会这么“熊”,当孩子跨入护栏、摇晃拉扯展品的时候,妈妈不但没制止,还在拍照,孩子能不继续破坏吗?孩子有不妥行为时,家长不及时制止,就是在默许和纵容孩子,孩子会认为他这个行为是被允许的,你不要指望他自行改正这个行为,什么“孩子长大了自然会变好”,那是骗人的谎言。在熊孩子闯祸后,有的家长常常以“孩子小,不懂事”为由替自家孩子开脱,要别人包容孩子。孩子是不懂事,分不清是非对错,但
是我们做父母不应该教给孩子什么能做,什么不能做吗?“养不教、父之过”,我们做父母的若不及时管教孩子的不当行为,孩子的错就是我们的错啊。
有人可能要问了,我也想管孩子啊,可是我管不住怎么办?确实,有的家长并不是不想管孩子,而真是管不住。比如我们有次在游泳馆碰到一个9岁左右的小男孩,他不停地朝周周泼水,还趁周周游泳的时候,猛地过来拖住她的脚,幸亏是浅水区,不然周周得被淹了。我们口头制止了他几次,喊不住。他妈妈在岸上大声制止他,叫他不要骚扰别人,他也不听。最后,我抓住他的手臂,警告他:你若再来骚扰我们,我立刻把你交给游泳教练,叫他带你出去。他这才停止了。
面对熊孩子的“熊行为”怎样管教才有效呢?
首先,我们做父母的平时要以身作则,凡事常常考虑到别人,而不是只顾着自己。但凡可能伤害、冒犯、妨碍、影响别人的事情都不要去做。我们做每一件事情时要想一想,我这样做会不会给别人带来麻烦和不便呢?譬如你在路上开车,你会不会突然变道让别人措手不及?你在公共场所排队时,你会不会插队加塞?你在博物馆看展时会不会大声说笑?你会不会在电梯、公交等密闭空间抽烟?你会不会午休或深夜在家里发出很大的动静以致于影响楼下邻居休息?倘若我们自己都做不到尊重别人,做不到不给别人添麻烦时,我们拿什么去教给孩子呢?就如羽毛球馆那位爸爸,连他自己都从别人场子里穿过,不管不顾别人正在打球,他又如何能教女儿尊重别人、不打扰别人呢?“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,什么样的家长教出什么样的孩子。毕竟,我们教不了连我们自己都没有的东西。
满足了“以身作则”这一前提条件,我们再来谈管教方法。当孩子出现不当行为时,要第一时间制止。口头制止无效时立刻配合行动,不要“光打雷不下雨”,当你的管教只是口头上说说,而没有与之配合的行动,那你很可能只是在白费力气。就如游泳馆那个男孩,妈妈喊半天没有用,我们口头制止也没有用,我抓住他的手臂阻止他才有用。当孩子闯入护栏要摇晃拉扯展品的时候,你第一时间将他拉出来,不许他摇晃展品;当孩子在别人的长绳之间窜来窜去的时候,你立刻拉住他,不许他破坏别人跳绳;当孩子在别人的羽毛球场跑来跑去的时候,你立刻抱开她。立即以行动制止孩子的不当行为,这是第一步。
以行动制止住孩子后,我们要用孩子听得懂的语言简明扼要地告诉孩子,不许这么做,他这么做影响了别人,以及可能引起的后果。不要以商量地口气跟孩子说这些,而要态度坚决,显明你对这个行为“严厉禁止”的态度。因为家长的态度会决定孩子接下来的行为,倘若家长过于温柔,孩子很可能继续刚才的不当行为。
大多数女孩和少数性格温和的男孩到这一步,会停止他们的不当行为。但部分叛逆的女孩和大多数调皮的男孩可能会再次重复他们的不当行为。当孩子出现第二次不当行为时,我们就得给予适当的惩戒了。要注意的是,惩戒的目的是让孩子认识自己的错误并改正而不是发泄家长的怒气,所以你不要在气头上惩戒孩子。这个惩戒根据当时情况和孩子的性格而定,可以是控制他的自由,让他站一会,也可以是取消他的某些权利(这个权利必须是他非常在乎的),总之你要让孩子付出一点代价,达到让孩子认错悔改的目的。一旦孩子认错,并表现出悔意,我们要立刻原谅孩子,并表达对孩子的爱,这样我们的惩戒不仅不会引起孩子的憎恨,还会增进我们在孩子心目中的权威,让孩子明白我们管教他的背后是深深的爱。
如果我们每一次都用这样的方式对待孩子,孩子就会逐渐改变其“熊行为”,学会尊重他人。
本文摘自《别以为你懂孩子的心》修订版
新版长这样

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