聊聊给孩子养小动物这件事
2016-12-20 16:14阅读：
前面的话：最近开始复出工作，答应大家写的二胎孕产系列一直木有动笔。。哎老实说其实工作也只是一个借口，主要还是因为懒。。。躺在床上时文思如泉涌，恨不得鲤鱼打挺起来立刻写下，但就是起不来起不来。嗯，反正会写完的，只是时间不知道是啥时候了，好在也没啥人催。这一篇文章是以前写的，有感于最近频发的校园欺凌事件，看着那些校园欺凌的视频和文章我很愤怒，也为现在的校园环境而担忧。虽然捉弄小动物和欺凌同伴不一定有必然联系，但是二者相同的是孩子需要学习“爱”，爱小动物，爱同伴，爱身边的人。如果有爱，我相信孩子不会去欺凌别人。愿你我的孩子成为会爱的孩子。
周令瑜
2016年12月21日
晚饭后散步，遇见一个5、6岁的小男孩。他提着一个小铁笼，笼子里装着一只大约身长15厘米的小鸭子，铁笼子很小，刚够小鸭子转个身。
小男孩打开铁笼子的门，一把抓住小鸭子的脖子，把小鸭子从笼子里揪了出来，小鸭被揪住脖子，一边挣扎一边发出“啾啾啾”的哀鸣声。男孩爸爸说：“你这样会把小鸭子弄死去啦！”小男孩对爸爸的话没有反应，粗暴地把小鸭子扔在草地上。
紧接着，小鸭子的噩梦开始了。起先，小男孩追
赶小鸭子，小鸭吓得啾啾地叫，被追赶了十几圈后，小鸭仿佛知道自己无法逃脱，索性缩着身子不敢动了。小男孩见小鸭子老老实实地不动了，得意地笑了。然后，小男孩揪住小鸭子的脖子，一会把它关进笼子，一会又把它从笼子里拎出来，反复折腾。最终，他还是把小鸭拎出来，又开始追赶小鸭的游戏，有时小鸭不按他的路线跑，他就踢几脚。这时，两个年龄相仿的小男孩加入了追赶小鸭的队伍，三个孩子各据一方，把小鸭子围在中间，小鸭无处可逃，东张西望发出啾啾啾的哀鸣声，三个孩子觉得有趣极了，放声大笑。
我在旁边看得难受，但鉴于小男孩家长在旁边，我一直未上前阻止，毕竟这是人家的孩子，我想大概家长会管管吧。不过，这位爸爸一直在旁边玩着手机，除了看到儿子抓住小鸭脖子的时候轻飘飘地说了几次“你会把它弄死的啦”，再没有采取什么实质性地措施来制止，况且儿子对他这几句话当成了耳边风，一点用都没有。
后来，男孩一直在折腾着小鸭子，我按捺不住还是上前了，我温和地对他说，小朋友，你看小鸭子很害怕，你不要追赶它了，更不要掐住它的脖子，它很痛的。你看它好可怜，你们喜欢它的话，就让它自由自在的玩吧……另一位妈妈也随声附和，试图阻止这个孩子。但是没有用，这孩子完全不听，依然我行我素。
这样的场景我并不陌生，曾多次看到在动物园、公园等地方有孩子追赶、戏弄、攻击小动物，也曾看见有小孩子追赶自己养的小兔小鸭等小动物，那些孩子似乎并不知道自己这么做会使小动物痛苦和惊恐，他们如同上面这个小男孩一样，看到小动物被他们控制、戏弄，吓得四散奔逃，似乎得到了很大的乐趣，百玩不厌。
小孩子这样做大多是出于无知，把小动物当成玩具取乐。他们不懂小动物不是小物件和玩具，而是一条活生生的生命。但是家长应该懂，如果家长不及时制止、引导，那么孩子会以为他可以把自己的快乐建立在小动物的惊恐和痛苦之上，他不懂得敬畏生命，不知道同情、照顾弱小，反而去戏弄、欺负弱小，这恐怕不是家长们给孩子养动物的初衷。
所以我们需要思考，当我们给孩子养小动物的时候，希望给孩子带来什么呢？是满足孩子玩乐的心？还是让孩子在饲养的过程中学习照顾比自己弱小的小动物，懂得爱护关心弱小、敬畏生命，并在这个过程中体验到乐趣？如果你仅仅是因为拗不过孩子闹着要养小动物，买一只小动物供孩子玩乐，却不指导孩子如何爱护它，就如上面这个小男孩的家长一般，在孩子追赶、戏弄、粗暴对待小鸭的时候无力阻止和教导孩子，那么你给孩子养小动物恐怕对孩子是有害无益的了。
周周极其喜爱小动物，她3、4岁时在家里养过小兔子和小鸭子，由于非常喜欢它们，时常忍不住想抱住它们，或跟在它们后面跑。我告诉她，你喜欢它们是吗？喜欢它就让它自由，你喜不喜欢别人一直抱着你，而且抱得很紧呢？你喜不喜欢别人在你后面追赶你呢？听我这样说，她就松开了，但不时会忘记，需要我常常提醒她。后来，她渐渐知道去照顾它们，而不是总想控制它们。由于我家住的是高楼，并不适合饲养小兔小鸭，后来我把它们送到了乡下外婆家。我告诉周周，小兔和小鸭在我们家只能关在笼子里，很不自由，外婆家有广阔的树林和草地，那里才是适合小兔子小鸭子们生活的地方。虽然许多不舍，周周还是接受了。打那以后，我们不再饲养不适合在高楼喂养的小动物了。
有条件的话，给孩子饲养小动物是很好的，可以让孩子学习照顾小动物，给它们喂食、清理它们的粪便，在此过程中学习负责、付出、和关心爱护弱小。我们要教导孩子，既然喂养了小动物，就要善待它们，而不是仅仅拿它们取乐。不然，我们很可能是在训练孩子变得自私和残忍。
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