2010年11月，厉以宁老师迎来了他的八十华诞。本文是101位弟子们为纪念老师生日而出版的书籍《我们的老师厉以宁》中的文章之一。弟子们相约以记述日常生活的方式写文章纪念老师的八十华诞。我觉得这些文章虽平凡细微但不掩真情，虽叙师生之谊但不失公共情怀。不管任多高的官、不管发多大的财、不管有多深的学问，在老师面前大家只有一个身份：弟子。我谨以此作为本期刊首语，以表达我对我的老师和本杂志主编厉以宁先生的敬意。
有的老师教授学生知识，有的老师赋予学生能力，有的老师提升学生境界，有的老师改变学生的人生轨迹。厉以宁老师于我而言，是以上的一切。
我跟随厉以宁老师做了两年博士后；在老师任院长期间当了五年院长助理；跟老师和师母到江苏、新疆、安徽、江西和上海做过多次长时间考察；在老师担任主编的《北大商业评论》任执行主编；老师卸任北京大学光华管理学院院长后组建了北京大学贫困地区发展研究院，我当副院长帮助老师做一些贫困地区的研究和公益事业；平时可以经常向老师讨教，偶尔到老师家里蹭蹭饭吃。在一生中，我深深地以成为厉以宁先生的弟子为荣。
比较其他学生与老师的关系，我觉得老师早年的一些学生似乎比我跟老师更亲近。我跟老师的时候，他已经如日中天，尽管他对我和蔼亲切，但我还是有些诚惶诚恐。我更羡慕老师早年的弟子，对他更加随意一些，而他有时“骂”起他们来也更把他们当“小孩”一些。但是没有办法，因为我跟老师当学生时已经四十岁了。
那是1996年，当时我并没有想走学术道路。我写完了博士论文，以为这会是我一生中唯一的大块文章，想请老师为我写写评语。尽管当时与老师只有一面之交，我还是斗胆敲开了老师的家门，那时老师还住在中关园60多平方米的屋子里。老师听我说明来意，犹豫地指着胸前的两会代表证说，我正在开两会，估计没有时间。我解释我并不着急要，我不是为了博士论文的通过，而是为了得到老师的评语做个纪念，于是老师收下了我的论文。没想到过了三四天老师打来电话，说来拿吧，评语写好了。我喜出望外，赶快跑去拿评语。更令我惊喜的是，老师说，志毅，你愿意来做我的博士后吗？
我博士毕业后有很多好机会，但能够成为厉以宁先生的博士后对我的诱惑力太大，我不假思索就答应了。更没有想到的是，当年报名要当老师博士后的有30多人，最后经过严格筛选和考试取了二人，我是其中一人，这更令我觉得珍惜。
有的老师教授学生知识，有的老师赋予学生能力，有的老师提升学生境界，有的老师改变学生的人生轨迹。厉以宁老师于我而言，是以上的一切。
我跟随厉以宁老师做了两年博士后；在老师任院长期间当了五年院长助理；跟老师和师母到江苏、新疆、安徽、江西和上海做过多次长时间考察；在老师担任主编的《北大商业评论》任执行主编；老师卸任北京大学光华管理学院院长后组建了北京大学贫困地区发展研究院，我当副院长帮助老师做一些贫困地区的研究和公益事业；平时可以经常向老师讨教，偶尔到老师家里蹭蹭饭吃。在一生中，我深深地以成为厉以宁先生的弟子为荣。
比较其他学生与老师的关系，我觉得老师早年的一些学生似乎比我跟老师更亲近。我跟老师的时候，他已经如日中天，尽管他对我和蔼亲切，但我还是有些诚惶诚恐。我更羡慕老师早年的弟子，对他更加随意一些，而他有时“骂”起他们来也更把他们当“小孩”一些。但是没有办法，因为我跟老师当学生时已经四十岁了。
那是1996年，当时我并没有想走学术道路。我写完了博士论文，以为这会是我一生中唯一的大块文章，想请老师为我写写评语。尽管当时与老师只有一面之交，我还是斗胆敲开了老师的家门，那时老师还住在中关园60多平方米的屋子里。老师听我说明来意，犹豫地指着胸前的两会代表证说，我正在开两会，估计没有时间。我解释我并不着急要，我不是为了博士论文的通过，而是为了得到老师的评语做个纪念，于是老师收下了我的论文。没想到过了三四天老师打来电话，说来拿吧，评语写好了。我喜出望外，赶快跑去拿评语。更令我惊喜的是，老师说，志毅，你愿意来做我的博士后吗？
我博士毕业后有很多好机会，但能够成为厉以宁先生的博士后对我的诱惑力太大，我不假思索就答应了。更没有想到的是，当年报名要当老师博士后的有30多人，最后经过严格筛选和考试取了二人，我是其中一人，这更令我觉得珍惜。