学习《潜江市中小学课堂教学改革资料汇编》的体会
潜江市特殊教育学校
本月，学校组织我们全校教师学习了市教研室印发的《潜江市中小学课堂教学改革资料汇编》，让我们全面了解了课堂教学改革工作。
通过学习，我们了解了课堂教学改革的前沿动态与实践要求，增强了职业使命感。学习《教育部办公厅关于印发<基础教育课程教学改革深化行动方案>的通知（教材厅函[2023]3号）》精神，了解了本次课改的行动目标是到2027年形成配套性的常态长效实施工作机制，培养一批深入实施新课程的典型区域和学校，总结发现一批教学方式改革城固显著、有效落实育人要求的教育教学案例，教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化，教与学方式改革创新的氛围浓厚，基础教育课程教学改革形成新气象；了解了本次行动五大重点任务是课程方案转化落地规划行动、教学方式变革行动、科学素养提升行动、教学评价牵引行动、专业支撑与数字赋能行动。方案还从组织实施、条件保障、宣传推广三个方面提出了具体要求。《市教育局关于印发<潜江市中小学课堂教学改革三年行动方案>的通知（潜教研[2024]1号）》从指导思想、基本原则、行动目标、重点工作、实施步骤、组织保障等五方面详细解读了潜江市课堂教学改革的具体实施规划。作为一名基层教育工作者，我深刻认识到了课堂教学改革的重要性，后期我将在认真研读以上文件的基础上，加强业务学习，不断提升个人综合素养，积极投身课堂教学改革实践，为推动我市特殊教育高质量发展、办让人民满意的特殊教育贡献绵薄之力。
通过学习，我们了解了我市教学教研管理的具体要求，增强了教育教学规范意识。《关于印发<潜江市中小学教学常规三十条（2024版）>、<潜江市中小学校本教研工作实施意见（试行）&g
潜江市特殊教育学校
本月，学校组织我们全校教师学习了市教研室印发的《潜江市中小学课堂教学改革资料汇编》，让我们全面了解了课堂教学改革工作。
通过学习，我们了解了课堂教学改革的前沿动态与实践要求，增强了职业使命感。学习《教育部办公厅关于印发<基础教育课程教学改革深化行动方案>的通知（教材厅函[2023]3号）》精神，了解了本次课改的行动目标是到2027年形成配套性的常态长效实施工作机制，培养一批深入实施新课程的典型区域和学校，总结发现一批教学方式改革城固显著、有效落实育人要求的教育教学案例，教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化，教与学方式改革创新的氛围浓厚，基础教育课程教学改革形成新气象；了解了本次行动五大重点任务是课程方案转化落地规划行动、教学方式变革行动、科学素养提升行动、教学评价牵引行动、专业支撑与数字赋能行动。方案还从组织实施、条件保障、宣传推广三个方面提出了具体要求。《市教育局关于印发<潜江市中小学课堂教学改革三年行动方案>的通知（潜教研[2024]1号）》从指导思想、基本原则、行动目标、重点工作、实施步骤、组织保障等五方面详细解读了潜江市课堂教学改革的具体实施规划。作为一名基层教育工作者，我深刻认识到了课堂教学改革的重要性，后期我将在认真研读以上文件的基础上，加强业务学习，不断提升个人综合素养，积极投身课堂教学改革实践，为推动我市特殊教育高质量发展、办让人民满意的特殊教育贡献绵薄之力。
通过学习，我们了解了我市教学教研管理的具体要求，增强了教育教学规范意识。《关于印发<潜江市中小学教学常规三十条（2024版）>、<潜江市中小学校本教研工作实施意见（试行）&g