Module1 Unit1 I’m Sam教学设计
2015-12-14 09:44阅读：
Module1 Unit1 I’m Sam
【学情分析】
本节课的授课对象是刚接触英语的三年级学生。他们对学习英语多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”“问候和道别”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起小学生学习兴趣的人物。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。进而激发学生参与教学的热情和信心。
【教学目标】
1．能听懂、会说hello
（hi），I am
（I’m），goodbye（bye-bye），
并能在实际情境中进行运用。
2.
学会运用句型I’m„进行自我介绍。
3. 激发和培养学生学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
【教学重点】
1.学会用hello,hi进行相互间问好打招呼。
2.引导学生用I’m„句型进行自我介绍。
【教学难点】
学生能对别人的问候做出正确的反应。
【教具准备】
单词卡 ppt
CD课文光盘
【教学过程】
Step1.Greetings:
1.教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：“Hello.”或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：“Very
good！Well done!”或“Clever
boy／girl！”
Please say hello to your deskmates
2.用英语告诉学生本人名字，说: I’m
Ms Wang .板书：I’m
当我们要做自我介绍时，通常用I’m加上人名。I’m是
I和am组合，表示我是。你能像老师这样也来做一下自我介绍吗？
Step2. 授新
T: today we will learn Module1
Greetings Unit1 I’m Sam.
今天我们来共同学习两个人见面时如何问候，如何自我介绍。
T: Now look at the picture and listen. What do you
hear?
S: Hello , Hi
(教Hello,Hi,并操练)
T: YES！Hello
(拉长声音，给学生回答的机会)
Now follow me Hello ,Hello↗,
Hello
↘.(边领读边书写Hello) We can
also say Hi like this .
T: Now Let’s say hello to each
other. When I say Hello, boys and girls, you say Hello or
Hi . OK? (做手势)
Now
Let’s have a try.
Hello, boys and girls!
S: Hello .(给不同的小朋友打招呼)
Now Let’s play a game. Here is a
toy . I will introduce myself first. Then I will throw the
toy to you closing my eyes. If you get the toy ,you have to
introduce yourself to
us.（我先做自我介绍，然后闭着眼睛把这个玩具扔给你们中的一个，谁接到这个玩具，谁就给大家介绍自己好吗？）Are
you ready? 准备好了吗？
if you are ready, show me your right hands and say YES like
this. OK, let’s try . Are you ready? Are
you ready? OK, let’s
go!（游戏可进行四到五个人）
Step3.Presentation
1、呈现课文。
今天是开学第一天，我们一起去认识几位新朋友，并看看他们之间是如何打招呼的，放课文录音一遍。
2、认识新朋友，
Sam，Daming，Amy和Lingling
同学们，他们是怎样打招呼的？wonderful，clever，boy.
请看，大明和玲玲是中国人，他们的名字就用汉语拼音表示，Sam和Amy
来自英国。你愿意和他们打招呼吗？
3、学习Goodbye. Bye-bye
放学了，他们之间说了些什么？ 让我们再看看课文。 放录音生交流：他们之间说Goodbye.
Bye-bye
1 First，listen and
point.(听，并在书上指出是哪句话)
2 Now follow
me(领读课文)
3 Now read with your partner.
4 Now who wants to come here with your partner and
act it out.
Step4. Let’s
chant.
Hello,hello ,hi
,
Hello,hello ,hi ,
Goodbye, Goodbye
,bye
Bye-bye,Bye-bye,bye,
Step5、Homework
回家和父母用英语进行自我介绍。
板书设计
Hello
Hi
I’m
Ms Wang.
Goodbye
Bye-bye
