【思维导图“画”作文——四年级下册《游——》】张津铭《游松峰山》（四）

2022-04-25 13:14阅读：

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游——
和最爱的家人
游松峰山

【思维导图“画”作文——四年级下册《游——》】张津铭《游松峰山》（四）
一处处风景

，就像一幅幅瑰丽壮美的图画，我们感到大自然是那么神奇，摄影师用相机留住了它们的美；歌手，用歌声唱出了他们的神奇；我们可以用什么方法记录下它的美呢？

祖国山河壮美，你游览过哪些地方？哪些地方给你留下的印象最深？请你选取一处你印象最深刻的风景，把“我心中最美的地方”写一写，运用所学到的描写方法。按照一定顺序，条理清楚地把它介绍给大家。
要求：
1.学习按游览的顺序写一处景物。
2.运用学过的方法，将游览的过程写清楚，突出景物的特点。

【优秀创意作文展示】
游松峰山
闽江小学校四年级张津铭
有的人喜欢美丽的西湖，有的人喜欢雄伟的长城，有的人喜欢壮观的天安门，而我喜欢的地方是松峰山。去年十一放假，我们全家就去松峰山游玩。

秋高气爽，凉风习习，我们经过两个小时的行驶，终于来到了松峰山景区。到了停车场，壮观的大门映入眼帘，上面刻着“松峰山”三个大字。经过山门，我们就准备开始爬山。沿着平整宽广的山路，我们看见了茂盛的树林，五彩缤纷的野花和弯弯曲曲的小溪，不时还有蝴蝶和蜻蜓飞过。我们一边抓蝴蝶，一边踏步向前走，不知不觉就来到了山脚下。

从山脚往上看，松峰山高高耸立，一眼看不到头。我们继续沿着石梯往上走，行人非常少，周围非常安静。过了一会儿，我们走到了一个古色古香的亭子里。亭子中间有一个石头砌成的井，井里有一个带着伤痕的铁桶。铁桶的两头都系着绳子，我们拉起绳子把铁桶拉出来，随后用里面的水洗了一下手。传说用这个水洗手可以带来福气，这就是有名的“道仙泉”。

游完道仙泉之后，我们又经过了一棵绑满红布条的许愿树，穿过了雄伟的一线天，最后，我们来到了山顶的海云观，这是松峰山最高的地方。我小心翼翼地爬上陡峭的瞭望台，只见远方群山连绵起伏，漫山遍野的红黄绿相间的树叶，美不胜收，真想用画笔记录下眼前的一切。