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【思维导图“画”作文——优秀作文展】胡艺馨《神奇的探险之旅》（十二）统编五下第六单元习作

2022-05-12 16:16阅读：

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【思维导图“画”作文——优秀作文展】胡艺馨《神奇的探险之旅》（十二）统编五下第六单元习作

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汤老师的话:
思维导图是运用图像和文字表达发散性思维，激发大脑以自然思考的形式、最大化且最有效地发挥潜能的工具。思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。思维导图是英国的大脑先生东尼·博赞创建的。
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我一直坚持使用思维导图进行语文学习，思维导图可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。 我们班的孩子们在我的带领下正在坚持学习。每一份努力都不会被辜负，每一分坚持都将会有收获。今天我们用思维导图学习写作文，我们画的思维导图案例，希望对你有帮助！

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图片 图片 【“画”作文】神奇的探险之旅
图片 神奇的探险之旅抚顺小学校五年级 胡艺馨 图片 鲁滨逊让我们理解了信念；斯科特让我们心生敬畏；余纯顺让我们泪流满面；哥伦布带给我们的是精神上的振奋……曾经这些探险英雄的传奇故事，深深地打动了我们每个人的心灵！探险，是每个人内心的梦想。 图片 五一小长假到了我们“探险三人组”准备一起去探险，分别有:“我、好奇心强，性格活泼的妹妹和经验丰富的探险爱好者李叔叔。我们三人组成了“探险三人组”背负行囊出发了。 我们准备了三个应急包，应急包里有手电筒，指南针，药和医用纱布……我们三个人都想去热带雨林冒险，于是我们开启了一场说走就走的冒险! 图片 我，妹妹和李叔叔一起来到了热带雨林，我看到这里的一切都感觉很新奇，一路上问了李叔叔很多问题。“咱们会遇到蟒蛇吗？”“咱们需要划船吗？”“咱们会遇到食人花吗？”……李叔叔边走边回答我的问题，还告诉我们，在热带雨林常有蟒蛇出没，让我们小心一点。 图片 这时，我感觉有人在跟着我们，可回头一看什么也没有，我回过头来，刚要问李叔叔遇到这种情况该怎么办，可就在那一瞬间，那只巨大的蟒蛇快速的把我缠住，我惊恐望分的大喊：“救命啊!救命啊!”李叔叔回头一看，说：“这是蟒蛇!”李叔叔说完，就从应急包里拿出了麻醉枪，向蟒蛇打去，莽蛇立马就软了下去，李叔叔对我大声说：“快，这个麻醉只有几分钟，咱们赶紧出去!” 图片 我们跑啊跑，可我跑着跑着突然感觉，身体往下沉，我低头一看，原来我跑到了泥潭里。这时，妹妹扔给我一根绳子，说：“姐姐!快抓住这个绳子，我拉你上来!”说着，我便去拉那根绳子，妹妹也用力把我拉了上去，我上来以后赶紧拉着妹妹找出口，“这儿，出口在这儿!”“这是李叔叔的声音!”我兴奋地说。妹妹也很高兴，跟我一起跑了出去。 图片 “这次的冒险真是太刺激了!真希望下次还能来一场说走就走的冒险!”，我们边走边说。最后，李叔叔把我和妹妹送回了家，李叔叔答应了我下一次还要带我和妹妹再来一场刺激的冒险之旅! 图片 探险，能够激发人们的潜力。让我们一起走进神奇的探险之旅吧！ 通过这次探险，我知道了做事情要动脑筋，不轻言放弃，遇事儿勇敢，不慌张，才有可能找到出口，才有可能成功。有梦想就会有探险。 图片
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