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【思维导图画作文——日记】张钰涵《我的同桌——开心果》(十六)

2022-06-05 18:13阅读:
【思维导图画作文】 我的同桌日记(十六)
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【思维导图画作文——日记】张钰涵《我的同桌——开心果》(十六)
【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学二年级的张奇,一个阳光、快乐、可爱的小男孩,他学习努力用心,作文非常有创意,我很喜欢他。孩子,希望再接再厉,写出更多好作品,加油。 欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品,就为他们点赞吧。孩子学会写作,能把自己的所见、所闻、所感,真实地记录下来,这就是我们最欣慰的。我们期待着他有更大的进步!
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亲爱的孩子,我遇见你的时候,风在耳畔轻唱,天空格外晴朗,每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意,拥有的都是幸运。感恩今天的遇见,让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力,在我的作文班里取得更大的进步,成为我的好弟子! 图片
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6月6日 星期一 晴 的同桌——开心果
风华小学校三年级 张钰涵

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我今天想写一写我的那个开心果同桌。一提到我们班的开心果是谁?让我来告诉你。他长着瓜子脸,黑黑的大眼睛,短短的头发。
每次听到“开心果”这个词,我就想到我的同桌,他乐观开朗,没有愁事,是我们班出了名的开心果。
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有一次下课的时候,下雨了,我和他在教室里,他时不时给我讲一讲笑话,好几次我差一点笑出了声,险些被老师抓到。
我的同桌,总是很快乐。你绝对不知道他是什么事情,都不能阻挡他的心情。让我跟你讲他的事。
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有一次,他在补课班英语没考好,她跟补课班英语老师请教完,第二天她依旧唱着歌,开心地上学了。
这就是我今天的故事日记,我的同桌真的很有趣,你也一起来写一写你的同桌吧!
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图片 图片 我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣,用笔分享善良,用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台,欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵,但愿日子清净,抬头遇见的满是柔情。 孩子们,拿起笔来,加入我们开始创作吧! 图片
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01
我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来,做成展览。
02
让孩子和家长们感受自己的成长和进步,为以后的学习积累资料。
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家长们把小作者的照片整理出来,和作文一起展示,见证成长的足迹。
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作为一名教师,应该善于发现学生的闪光点,利用他们的闪光点来激励他们,调动他们的积极性,培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文,是一门新课程,学生很感兴趣,只有让学生对学习的感兴趣,才能让学生学习得开心,老师教得舒心。因此,我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣!
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