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【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20）

2022-10-27 20:59阅读：

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【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20）
【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20） 故
九月初九
乡
【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20） 【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20）

梦
回
故
乡
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少—人。
【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20）
【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20） 二
十
年
后
的
故
乡
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《这世界那么多人》莫文蔚“这世界有那么多人，多幸运，我有个我们”米粒FM - 音乐时刻 ') 50% 50% / cover no-repeat; background-color: currentcolor; color: rgba(0, 0, 0, 0.3);'> 【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20） 二十年后的故乡——想象作文
你长大以后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡 ，将会是怎样的情景呢?
【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20）
以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着在自己的习作中加以运用。
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大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。列出提纲，理清思路。
自己要写什么，从哪些方面写，通过思维导图列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。
【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20）
列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
学习修改习作，并把修改后的习作读给大家听。培养热爱家乡的思想感情。
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对于结构安排这个重点部分要注意三个方面：
(1)内容组织顺序，先写什么，后写什么； (2)确定重点写什么，可以在后面写上“详写”；
(3)确定开头和结尾怎么写。
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【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20） 梦回故乡
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【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20） 我
爱
家
乡
的
山
水
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露从今夜白，月是故乡明
20年后的家乡
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20年后的家乡
大同小学校五年级 李墨轩
【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20）


光阴似箭，日月如梭，20年过去了，我成为了一位大名鼎鼎的钢琴家，这几天有空，我决定回我的家乡去看看。 【思维导图“画”作文】李墨轩《二十年后的故乡》五年作文（20） 到了家乡，我眼前的一幕让我大吃一惊，人们的手机是一块儿折叠手环，非常方便携带，手环的中间有一个红色按钮，按下红色按钮，手环就会出现一块投影，我们可以在投影屏幕上打电话，看电影，购物。一个小小的手环，就相当于带着手机、电视、电脑一起出了门。

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