【奇妙的想象——统编三下习作展示】王佳怡《滚来滚去的土豆》（十八）

2023-05-22 21:48阅读：

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【奇妙的想象——统编三下习作展示】王佳怡《滚来滚去的土豆》（十八）

让孩子们在快乐的氛围下学习，让孩子们爱上语文和作文，让每个孩子都能成为最好的自己。
妙笔生花，我会写：本次习作是想象作文《奇妙的世界》

统编教材三下第五单元围绕“奇妙的想象”这一主题，编排了五个板块的内容：精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和习作。五个板块的先后顺序安排，蕴含了达成习作目标的内在学习逻辑，即由感性到理性建立对想象的认知、循序渐进地习得想象表达的能力和方法。

本单元编排了四篇课文：《小真的长头发》《我变成了一棵树》《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。前两篇是第一板块的“精读课文”，后两篇是第四板块的“习作例文”。
其基本设计思路是这样的：
“精读课文”，让学生感受想象神奇，知道想象源自内心，激发想象欲望，在阅读体验和参与故事建构中感受想象的乐趣；

“交流平台”则通过话题的方式，分享对想象的体验和认识，进一步激发每个人内心的想象欲望，将对想象的感性体验上升为初步的理性认知；
“初试身手”顺应了学生内心的创造欲望，为学生提供了初步实践的机会，激发语文学习热情；

“习作例文”提供了两个方面的思维支架：
一是在遇到“命题式”想象作文写作任务时，如何通过对题目的提问打开思路，放飞想象；
二是可以通过那些不同的方式展开想象，创造想象故事；
“习作”是在前面系列言语活动实践的基础上，进行综合运用，完成习作任务。这样，循序渐进地落实了以阅读促想象，以想象促表达，以表达体验想象的乐趣和价值。