常德教育乱象的龙头大哥——芷兰实验学校
准备把复读班转出去，把暴利转进来
买生源和招收复读生以装点办学成绩，骗取家长信任，利用公共教育资源收取高额学费的常德芷兰实验学校，面对社会各界要求该校将“假民办”转为“真公办”的强烈呼吁，玩起了太极推手——准备把复读班转出去，把暴利转进来。
芷兰实验学校举办有6个复读班（该校2011年参加高考公示人数为492人），每个班平均82人。从创收角度看，可谓本小利大。
芷兰学校招收复读生的特点：一是招收高分段不愿去就读大学的学生，二是高收费。
在高收费方面该校很有特色：有些收费项目在学生刚入学时是含糊其辞的，比如资料费、补课费是不讲的。比如宣称上了一本来复读的，一律免费，而到第二学期时，突然告知学生：只免一学期。2011届复读生中有个630多分的，以为是全免费，结果第二期还是交了7000多元。
分数低的一律要交赞助费。赞助费复读生3千元，义务教育阶段的小学、初中，和高中新生，则5千元到3万元不等。芷兰学校的一些说法很奇怪。所有的学校基础建设、设备添置都是财政拨款，为什么还要学生交赞助费呢？赞助费到底用来做了什么？谁也不知道。
复读班近500人的学杂费、赞助费等加起来，每年毛收入应当接近1000万。这是一笔可观的收入，尤其是在有可能将“假民办”转为“真公办”的时期，将来继续生利的就是复读班了。
而要继续把复读班办下去，就必得借助芷兰的公办教师、公办管理人员。就目前师资水平而言，民办学校的师资是无法与公办学校的师资相提并论的。社会培训机构更不用说了。
因此，在强大的社会舆论压力下，芷兰学校准备把复读班转到民办学校——常德三闾实验学校去，并与常德三闾实验学校签订了协议，校舍由三闾学校提供，教学人员与教学管理完全由芷兰学校负责。营业收入由芷兰所得，给三闾学校付场地租金。
这真是个“好办法”！一群拿着财政工资、享受着行政级别的国家干部和国家职称待遇的教师，在公办学校挂着名，在私立学校办班收钱。
——然而，在芷兰实验学校领导的眼中，还有没有党纪国法呢？
《中华人民共和国公务员法》第五十三条第十四款规定：公务员不得“从事或者参与
准备把复读班转出去，把暴利转进来
买生源和招收复读生以装点办学成绩，骗取家长信任，利用公共教育资源收取高额学费的常德芷兰实验学校，面对社会各界要求该校将“假民办”转为“真公办”的强烈呼吁，玩起了太极推手——准备把复读班转出去，把暴利转进来。
芷兰实验学校举办有6个复读班（该校2011年参加高考公示人数为492人），每个班平均82人。从创收角度看，可谓本小利大。
芷兰学校招收复读生的特点：一是招收高分段不愿去就读大学的学生，二是高收费。
在高收费方面该校很有特色：有些收费项目在学生刚入学时是含糊其辞的，比如资料费、补课费是不讲的。比如宣称上了一本来复读的，一律免费，而到第二学期时，突然告知学生：只免一学期。2011届复读生中有个630多分的，以为是全免费，结果第二期还是交了7000多元。
分数低的一律要交赞助费。赞助费复读生3千元，义务教育阶段的小学、初中，和高中新生，则5千元到3万元不等。芷兰学校的一些说法很奇怪。所有的学校基础建设、设备添置都是财政拨款，为什么还要学生交赞助费呢？赞助费到底用来做了什么？谁也不知道。
复读班近500人的学杂费、赞助费等加起来，每年毛收入应当接近1000万。这是一笔可观的收入，尤其是在有可能将“假民办”转为“真公办”的时期，将来继续生利的就是复读班了。
而要继续把复读班办下去，就必得借助芷兰的公办教师、公办管理人员。就目前师资水平而言，民办学校的师资是无法与公办学校的师资相提并论的。社会培训机构更不用说了。
因此，在强大的社会舆论压力下，芷兰学校准备把复读班转到民办学校——常德三闾实验学校去，并与常德三闾实验学校签订了协议，校舍由三闾学校提供，教学人员与教学管理完全由芷兰学校负责。营业收入由芷兰所得，给三闾学校付场地租金。
这真是个“好办法”！一群拿着财政工资、享受着行政级别的国家干部和国家职称待遇的教师，在公办学校挂着名，在私立学校办班收钱。
——然而，在芷兰实验学校领导的眼中，还有没有党纪国法呢？
《中华人民共和国公务员法》第五十三条第十四款规定：公务员不得“从事或者参与