童话王国的危机
2025-01-12 11:31阅读：
天使之行——童话王国的危机
晚饭后离开大哥的房子，外面满天清辉；月亮！随着孙女稚气的声音，欢乐又起来了。大哥的房子到我们的住处约有半里的下坡路，现在孩子不要我们抱着走了，出门不是踏板车就是平衡车。几个月前看她虽然对这些东西饶有兴致，却是一刻也离不开大人把持；看顺着下坡滑了一点就很开心了。眼下说不出她什么时候就能驾驭这些车子，只见她用力在地上蹬几脚，车子就飞奔起来，我们已经使尽全力，勉强能追上，心里都是欢喜。路边总是停放许多车子，开始我们非常担心碰上，后来觉得她能把持好；这种感觉有时候会让人忘记她还是不到两岁的孩子。
晚上回家她还喜欢和我们待在一起，我会说妈妈很好啦，她好像已经知道我是什么意思了，跟着说：爷爷奶奶都好！我们听了相视觉而笑。我们说睡觉喝奶牙不好，她会说：喝奶奶长高高。
两个月前，我把自家树结的一个一斤半重的石榴给我的外甥女，孙女也要，我随手给了她一个，就送外甥女到车上。刚转身回来，看她和奶奶追来。她看到姑姑上了车，回头说：奶奶拿着，我去要回来！看她那么霸气，我不忍心让她失落，就带她去要回来。
现在的孙女出门会问：这是哪里？拿起书会问：这是什么？自己会抱着书喃喃自语：书上的东西拿不下来！她和自己的玩具有了感情，常常从做饼时的奶奶要块面，在自己的玩具锅里做一下，糊到鸡的嘴上让鸡吃。开始她不喜欢小爱，会非常生硬地喊小爱；现在已经把她当成家人了，知道我常常问小爱几点了，她就说小爱家有钟，听小爱唱歌，就说小爱家姐姐唱歌了。看到她怯生生喊：小爱同学，小爱真的回应了，她不知道如何进行，我连忙接着说：唱儿歌。
在孩子的眼里什么都是有情感需求的，甚至自己的两只手。给她东西，她会说：这只手还没有。晚上跟大老爹说再见，要两只手都能够进行。她与大老爹的感觉真的是不一般。不知道什么时候形成了大老爹一回来她就前去拿东西；大佬爹给的东西喜不喜欢吃她都会拿着，不好吃的她会送给奶奶。我们会说不知道他们是谁在安抚谁。有时间给的东西不对味，她也会提醒：蛋糕！有时间她不在意，大哥也会做出各种举动吸引她。
他们的默契似乎都在心里了。一天她和奶奶在厨房隔着玻
璃看大老爹正在回家的路上，忽然又转身回去了，奶奶不不禁说：怎么啦？孙女很肯定地说：大老爹回去买好吃的给宝宝啦！果然，一会儿大老爹手里拎着食品回来了。
孩子活在自己的世界，在她看来什么都是玩。我每天都要辛辛苦苦打扫地面，她却不知道我的辛苦，常常故意把东西丢到地上，嘴里还说着：让爷爷玩。玩！上苍的本意就是让所有生灵玩，孩子说出了天意，可惜人往往不能领会，自讨多少苦吃。
孩子也在探索感知我们的世界，有时间她会用头碰碰地，给自己找感受；有时间把食品扔到地上，把碗碟摔碎了，看看我们的反应；一天在路上，她没有控制把平衡车碰到路边的车上，大概手都碰得有点疼了，还放在眼前看看。这些事我们肯定不会赞许，但也没有苛责，只是表示很诧异：怎么可以这样？除了关切然后再默默打扫起来。我们不想看到孩子有挫败感。出门有时间她平衡车、踏板车、摩托车都要带，我会说：爷爷怎么能拿这些东西呢？她通常看看会让你不用带这些东西。出了门，东西南北随她走，有时候会改给弯子改变一下。
孩子一些是天性，一些不知道对错；随心所欲，想什么什么。我家宝宝不会闹人，走路不想走了，就往地上一坐；做车烦了，就爬下来。一天自己坐在小桌旁和妈妈玩，妈妈说没有凳子坐，宝宝欣然起来去搬凳子。我们看她举着凳子，伴道上忽然把凳子摔了，一脸不开心。想想我们也会生气的，很少有时间和自己玩，难得有机会还有这些要求。怎么啦？妈妈连忙过去安抚。这都没有什么，就是不会睡觉让人为难。想让她自己睡，一会这个，一会那个，不知道什么时候能睡着。这时候我们只能限制她行动，现在他们抱不了多久，睡觉时会开车让她睡。我抱了虽然吃力，还能坚持；要知道有时间要抱一个多小时才能让她睡着。开始时她还不愿意你限制她行动，会大哭大闹。
慢慢地我也形成了对付她的办法：她哭闹，我就唱：小宝宝，闹爷爷喽！闹吧！闹吧！闹着，闹着，就长大了！闹着，闹着，就长大了！长大了，不会不好意思啦！我闹过爷爷吗？我闹过爷爷吗？这些词她会说，连起来应该也能明白；大概也知道要听我们的啦，常常喊几声就进入迷糊状态，这时间她用迷离的眼望着我，我也深情地望着她，再唱几句月儿明，慢慢就睡了。
孩子天真烂漫，成长在童话王国了，这是人生的黄金岁月。我想作为我们成人，就是要维护孩子的童话王国，让他们有美好的童年，同时我们也能享有天伦之乐。
童话王国是孩子前世带来的与眼前世界的结合，不是谁能创造的，我们的责任就是尽心尽力去呵护。天真烂漫是童话王国的主旋律，不能让孩子有约束负担感。我们尽可能丰富这个王国，我们布置了爬爬架，滑滑梯，单杠，各种玩具，书本，还要英汉发音挂图。她现她知道苹果可以叫apple;老虎是tiger,但是我们从不做考试要求，有时候我们会说：我们用英语讲，让宝宝听不懂。听我们说：cat,她接着说：猫；我们说：tomato,她说：西红柿。看到一个报道，说一位母亲看到孩子说O的发音，立刻怒不可遏，把幼儿园告上了法庭，说O就是O，有很多种可能，把她定性于音标发音，误导限制了孩子的想象空间，给孩子带来困扰，不可以接受。我深以为然，这是对童话王国的伤害。
每天我们都会带孩子到外面玩。昨天带她爬石棚山，她很兴奋，到了古人刻有万花岩的景点，旁边一棵楝枣树，没了树叶却挂满楝枣分外显眼。我让宝宝坐到石凳上——看来坐在万花岩中，用力去摇树干。感觉满天的楝枣纷纷扬扬地飘落了下来，有些还落到了宝宝身上。我望着宝宝，只见她惊喜中带着幸福，我想这映像一定都铭刻在她心底了。都说人一般不记得四岁以前的事，但却不能否认这是人生最美好最幸福的岁月。我们有义务维护这个童话王国，却没有权力扭曲伤害；我们对童话王国知道的并不多，更不能自以为是地干涉这个王国。可这只能是我的一厢情愿。
自己的想法与所处的环境常常格格不入，很多家长，几乎是所有家长都抱着不要让孩子输在起跑线上的想法，尽可能对孩子进行早教。幼儿园要把小学的学了，一年级要把二年级的学了，小学要把初中的学了，初中要把高中的学了，高中再进行肌肉训练记忆。不知什么时候，孩子就成了反美、反西方的斗士；成了让人说不出道不明的红粉。
老师课堂不讲，补习班去说，全社会、全天候都是这样的补习班，如此疯狂的消耗了人生的光阴，伤害了孩子的身体，伤害了孩子的学习热情，也伤害了孩子的未来。如此危害人人心知肚明，要问为什么还要如此？他们会毫不犹豫，甚至如同统一口径那样说：大家都这样，自己能怎么办。
看到一个女子说：这样的现实让自己没有勇气生孩子。这让人心酸，我知道自己也无能为力，不甘心又无计可施。发泄心头之恨咒骂大家，可谁是大家呢？
谁是大家？我知道政府明确反对这样的补习班，他们便巧立名目办托管班！
大家要伤害自己的孩子，你也要去伤害？这个大家什么来头？这么厉害！
历史上，大家打着为了你将来好的旗号，把没天理、没人性的裹脚布强加到孩子身上。清政府反对了二百年，不仅没有成效，反而愈演愈烈。说来裹脚布还有他们要维护的核心利益——把女人搞残，有利于家的稳定。维稳历来是千年大计，清政府还没有这么深厚的文化底蕴去接受，也没有超越大家的强权去阻止。
现在，大家还是打着为你将来好的旗号，无情的剥夺了孩子的童年时光。其实他们自己都不知道如此是不是真的对孩子将来好，不过为了满足眼前那一点虚荣心，让孩子早跑一步，认识几个字，背几句诗，会一加一等于几，管他对孩子有什么伤害啦。
大家历来都做了些什么。摔头胎、易子而食、用孩子套狼，让孩子去做太监——世上没有比太监一生更凄凉、悲惨的了，可唐朝时太监就成了真正的公务员，只有中产阶级以上，有关系还能拿得起十五两银子的净身费用才能当太监（十五两银子是清朝的价格）。
大家没有信仰、没有原则，没有底线，专干坏事。大家造就了见不得人的历史，吃人的历史，自己也活在暗无天日，水深火热之中。
究竟是什么文化，什么传统造就了这些人。不要以为自己能置之度外，国际上流行不要相信这国人说的话；国外华人流行要想活得好，远离华人圈！我要说，接受这种文化传统，就不要相信有自己。这个大家，就是自己。
作为显文化的儒文化，受到它熏陶出来的人，举手投足都带有这个文化的气息。儒文化的标志特征就是同化。同化就是抹杀人的天性个性，让人成为僵尸、异鬼、傀儡。这些东西有意无意都会释放害人的东西；不知不觉就成了抢到天下便是王的信奉者。
许多人会认为这都是过去人，那么今天那些古玩大家，得意忘形地炫耀自己是如何从不知情的人手中，花几个小钱，得到价值连城的古玩。于情于理，这都是欺诈犯罪，可不仅没有人去谴责他们，一个个反而惋惜这样的好事为什么没有让自己遇到，处心积虑地想试试运气。
当然大家会觉得现在岁月静好，只有我在这里怨天尤人，大家还是有许多正能量的。
聪明漂亮算是正能量的了，时常可以听到想恭维你的人这么说，你也会觉得很受用。你知道这句话对没有受到夸赞的孩子伤害有多大吗？你知道你的孩子如果真的觉得自己聪明漂亮，高人一等，那这个孩子可能就废了？聪明漂亮就是一句屁话。
恭喜发财也很高大上，可这句口头禅意味着什么？喜欢这句话的人意味着没有钱；还意味着有钱人高贵，如此还能有自己的人格吗？最重要的是对钱财无止尽的追求，那么人能满足自己的欲望吗？时空无限，光阴轮回，阿拉伯人用发现满是宝藏山洞的故事来警醒人的行为。这个山洞也如同丰富多彩的大自然，大家们理所当然的觉得应该全部占为己有，自己就强大了荒山野岭、沙漠沼泽都要变成良田，完全不考虑众多生灵的感受。
如此害人害己，天下苍生不得安宁，童话王国必然也受到波及。我知道自己无力改变，我想用最恶毒的话咒骂，可有什么用呢？该来的还会来，只是表达了一点心头的愤懑罢了。
我想童话王国能安全运行，我还是要尽维护童话王国的美好，做一天是一天，未来不是我能掌控的，今天我却要尽全力去护卫童话王国。
