王侯成功之父家教孩子听出奇迹

现代脑科学证明，13岁时，大脑基本发育成熟，之后发展的空间微乎其微，所以对大脑的开发和训练重点在于少儿时期。另外，少儿时期心思单纯无杂，容易专一宁静。即便是跳跃奔跑，也是外动内静；而成人心思散乱浮躁，情绪波动复杂，难以安心。所以，少儿时期听音乐吸纳性更强，更容易受到熏陶，形成素质，深层次刺激大脑，培养心智。
再则，孩提时期好奇心重，对一切都有探索、学习的兴趣，而且吸收能力强，容易接受灌输和熏陶。而年龄越大，越倾向于分别和拣择不能平等接受、吸纳。因而效果远不如少儿时期。
“抓住娃娃的耳朵”除了“抓娃娃”，还得抓“耳朵”，也就是多听。其实多听并不难，不需要真的扭住孩子的耳朵，强迫命令他听，只要在家中各个卧室和客厅都装上音响，把选好的曲子作为背景音乐播放即可。声音不要大，似有似无，不影响人们正常交谈。不要觉得孩子好像没听课，其实不是。
孩子的吸纳能力是超乎想象的，就是这个若有若无的声音，放上一个月，把它换掉，孩子可能就会问：为什么不是原来的音乐了？那时，我们就会知道，其实他一直都听到了，听到必然就有效果。在这个基础上，再有意的引导他了解、学习、欣赏一些音乐当然更好，最起码能够让他每天听到音乐。潜移默化之功，绝对和不听音乐不可同日而语。
音乐内容的选择，应该偏重西方的古典音乐以及我们传统的正音雅乐，调子平缓、宁静、安详、中正平和为佳，不要太热闹，更不能太浮躁、低俗。经典的儿歌也可以作为辅助。