前几天，当老师的妹妹跟我说了这么一件事。
她学校搞了个“家长反馈制度”，让家长有什么想法或建议，都可以向学校提出来。
好家伙，家委群顿时成了批斗大会，有用的建议没提出多少，对老师的不满倒是说个不停。
还有班级搞“接龙”，家长们排队批评老师，给老师列的改进意见写满一张清单。
学校呢，照单全收，你让我改那我就改；
老师呢，首当其冲，不分对错都得改过。
她很无奈地说：
现在，学校不叫学校，叫“无限责任公司”，老师不叫老师，叫“全职保姆”。
学校成了无限责任公司，岂不丧失了教育的权威？
知乎上一个匿名网友提出了这么个问题：
为什么我们要感谢老师？他们传授知识，我们难道就没交钱吗？
顾客是上帝，我们每年向学校缴纳那么多费用，老师才有工资拿，才能养家糊口。
换个角度讲，学生就是消费者，不满意可以投诉老师，老师就是学校里的服务人员，应该对学生客客气气。
悲哉！不知从何时起，教育成了赤裸裸的交易，学校成了提供服务的场所。
越来越多家长和学生觉得，既然自己交了钱，就应该被当作“上帝”，享受最好的“服务”。
正如“双减”要求学校提供课后延时服务，家长们趁机提出了五花八门的要求。
有家长要求老师监督孩子完成作业，别给家长添负担；
有家长要求学校提供晚饭，不能饿坏了孩子；
甚至有家长要求学校把孩子送到家；
……
一方面，要求学校提供“无偿服务”，另一方面，又要求学校承担“无限责任”。
学校成了安全方面的“无限责任公司”，防踩踏、防溺水、防走失、课间安全、交通安全、食品安全、传染病防控安全……无所不包。
学校成了教育方面的“无限责任公司”，学生逃课了、打架了、厌学了、早恋了、自杀了……通通都是学校和老师的责任。
把所有教育和责任都推到学校身上，是家长对孩