如果你在孩子的教育上不顺心，那可以看看这篇文章

从之前的“中考五五分流；禁止复读”，到“双减政策，禁止补习班”到“取消学区房”，我们的教育正在进行大改革，国家从最宏观的层面开始落实，让底层的孩子也能有机会接受更好的教育，实现教育资源分配的公平性。我们首先从这两个方面来看一下目前教育的形式：
在“减负”的同时，中等上下游的孩子学习面对着前所未有的挑战。
以下所有问题是所有家长将来都会面对的（不管你的孩子现在是在小学还是初高中）：
首先，中考改革录取率下降到50%也就是我们说得“五五分层”，
注定会有一半的孩子没有办法读高中，失去通往大学的“第一张门票”，被迫选取“职校”，不要想还可以复读，来年再考，因为复读也被取消了。
而对于学习成绩两个极端阶层的孩子来说：成绩稳定前面的孩子是没有任何压力进入“录取率的前50%”；成绩垫底在末端的孩子是没有任何悬念的被这一轮录取刷下去，选择职校或者直接进入社会；而处于中等的成绩的孩子在这50%上下徘徊，这部分孩子的压力的很大的，稍有不慎就被刷下去了。我们谁也不想自己的孩子被刷下去！
其次，双减政策禁止补习班。国家是想给孩子们减轻学校内和学校外的学习压力。
可是对于中等部分的学生来说，他们有的只是在学校里没有跟上老师的教学进度，有的只是稍微有点偏科，有的孩子就是缺少学习的积极性和自控性，而这些相应的补习班刚好能帮助孩子完美地解决（此处没有美化补习班的意思，只是从何事实分析），这样孩子才能维持在一个很平衡的水平。
双减一出，从表象帮助中等孩子们减轻了负担，可是孩子所存在和面临的问题依旧存在；有的孩子父母可能是教师，他们可以自己教孩子；有的孩子父母有经济实力能给孩子请一个小时“500元”甚至更高的一对一教师指导；可是我们大多数的父母都不是老师，除却生活日常化所需，没有那么多的资金请得起家教老师。
我们既不想孩子在中考时，因为这些外部条件被刷下去；也不想孩子在高中时，因为种种学习的外部条件问题，最终只能考一个专科或者民办三本。
怎么办？
其实你会发现这些政策和规则都在指明一个方向——需要父母深化家庭教育，从“家庭教育”引导，引起“学校教育”和“社会教育”的质变。需要孩子从小有更完整的“思维能力”和“自主学习能力”。
当父母和孩子同时做好这两件事，就轻松地应对这些教育的大改革。
怎样从根本上帮助孩子，提高孩