歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。
例题:三个学校的学生积极参加了这次活动。
专家总结歧义句的分类
1、多音字造成的歧义句
2、多义词或多义短语造成的歧义句
3、停顿引起的歧义句
4、指代不明造成的歧义句
5、修饰两可造成的歧义句
6、结构切分不确定造成的歧义句
多音字造成的歧义句
例1:到2008年底,他还欠款5000元。
例2:这个人好说话
多义词或多义短语造成的歧义句
例1:天色渐暗,自行车还没有修好,修车的急坏了
例2:北京图书馆收藏者章太炎的书。
例3:县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
解析:“前”做形容词,表以前之意,时间范围大;“前”做动词,表往前走之意,则只能在15日这一天去县里
停顿引起的歧义句
例1:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
解析:“他背着总经理和副总经理”有歧义,可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理/和副总经理”。
(2)这份报告,我写不好。
解析:可理解为“这份报告,我/写不好(能力有限)”,也可理解为“这份报告,我写/不好(可能由于身份等因素)”。
(3)老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。
解析:这句停顿不同,有两种理解:一是“老胡看到我们/非常惊讶”,一是“老胡看到/我们非常惊讶”。
指代不明造成的歧义句
例1:欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。
解析:“这方面”指代不明,到底是指欣赏好诗,还是指创作好诗?
(2)不几天,刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引兵出战。
解析:“他”是指“刘备”呢,还是“邢道荣”呢?读者
专家总结歧义句的分类
1、多音字造成的歧义句
2、多义词或多义短语造成的歧义句
3、停顿引起的歧义句
4、指代不明造成的歧义句
5、修饰两可造成的歧义句
6、结构切分不确定造成的歧义句
多音字造成的歧义句
例1:到2008年底,他还欠款5000元。
例2:这个人好说话
多义词或多义短语造成的歧义句
例1:天色渐暗,自行车还没有修好,修车的急坏了
例2:北京图书馆收藏者章太炎的书。
例3:县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
解析:“前”做形容词,表以前之意,时间范围大;“前”做动词,表往前走之意,则只能在15日这一天去县里
停顿引起的歧义句
例1:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
解析:“他背着总经理和副总经理”有歧义,可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理/和副总经理”。
(2)这份报告,我写不好。
解析:可理解为“这份报告,我/写不好(能力有限)”,也可理解为“这份报告,我写/不好(可能由于身份等因素)”。
(3)老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。
解析:这句停顿不同,有两种理解:一是“老胡看到我们/非常惊讶”,一是“老胡看到/我们非常惊讶”。
指代不明造成的歧义句
例1:欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。
解析:“这方面”指代不明,到底是指欣赏好诗,还是指创作好诗?
(2)不几天,刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引兵出战。
解析:“他”是指“刘备”呢,还是“邢道荣”呢?读者
