女儿忙到连看书的时间都没有了

乔乔上了五年级，小学教育的一切陋习都出现了，而且是喷涌着出现的。 虽然上海貌似取消了择校，小学生就地升入初中，不需要看考试考分。很不幸，我们女儿上小学时，我们图学校离家近，报了现在的民办学校。学校收费高是另外一个话题，现在到了五年级，虽然期中考试理论上不作为择校的凭据，但是该学校是民办的，为了在区统一考试中占据前列，他们给五年级学生开始出了大量的作业，周测、月测、期中考，一天考到晚。数学和英语作业还好，语文作业，除了大量的抄词之外，每天还有大量的卷子作业，要做那些乱七八糟的阅读理解。最可恨的是，这所学校每学期都使用《语文一课一练》来做练习。过去还用过一个山寨版，好像叫做钟师一课一练，我一看这本练习就来气。出版社的副社长我很熟悉，她自己都不给孩子做这本练习。我个人认为，这些辅助练习，比教材还要低级，还要可恨，在这里，阅读理解居然也有标准到可笑程度的答案。作文，更是每周都有，每周大多是虚假情感和陈词滥调。
上周，女儿语文老师布置学生写一篇对话体作文。乔乔写跟《哈利波特》里的主人公碰面，在梦中，她上了去霍格沃茨魔法学校的特快列车，碰见了赫敏、罗恩和哈利波特，然后她描述车厢上的环境，说有大箱子在顶上，等等。老师批改得很认真，但是完全语无伦次。她说，这是对话体，不要描写环境，不要交代，快点直接写对话。我和乔乔妈妈仔细研究了这篇作文，最后不得不慎重地跟女儿说，你的描写和交代衔接都写得非常好，老师的话，你就不要理会了。她说她的，你写你的。
语文老师每天批改作业，自然也辛苦，但是这没有什么可抱怨的，因为她领工资，干活。但是，在她的天量作业以及工具化思维的逼迫下，小孩子被折磨得越来越笨，这却无法通过同情心来理解她。即使功利化思考，实际上也可以测量出，这种大量的作文和作业，并不一定能提高小孩子的语文考试成绩。语文跟数学和英语的学习方法，完全不一样。如果不是为了把孩子搞傻，我不明白现在的语文教学和考试模式有任何人性化的因素，有任何的合理性。