新浪博客

语篇教学与阅读教学的差异

2013-01-05 09:38阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1650702925

语篇教学与阅读教学的差异
1. 呈现方式的不同
阅读教学的呈现方式是reading，而语篇教学的呈现方式可以是listening，也可以是reading，可以视听结合来导入。所以输入更多元。
2. 侧重点不同
阅读教学重理解，它的输出方式为书面运用，如写话，填词。
语篇教学的输出则要说，以说作为语篇教学的重要输出，当然可以涉及到写。
3. 平衡的不同
阅读教学重输入，轻输出；而语篇教学重输入，重输出。

语篇教学与词句教学的区别
1. 整体性与局部性的差异
语篇关注整体，在语篇的基础上学习词句。
2. 思维方式的不同
第一课时是否都需要从语篇入手？
因语篇内容而定。如语篇中有大量的生词，句型则需要把生词句解决了后，第二课时上语篇。如语篇中无大量生词与句，则可以直接教授。
对于生词教学，老师们一定要有目标层意识：
基础层：解决生词的音、形、义，特别是形，许多老师愿意出现很多图片代替文字，但实际提供给学生语言信息越多越好。
然后再讲单词的构成，最后就是单词的发音。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享