带孩子动手感恩 2013-03-12 09:33阅读： http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1651598635 在日本，用亲手制作的小物品向人表达感恩或者其他感情是很普通的事情。我收到过朋友亲手缝制的钱包、小珠子做的动物手机链、竹子雕刻的笛子、绒毛兔子玩具、纸粘土做的仿真花等等，也向亲人朋友送过自己精心制作的相册。孩子们从小就在这样的环境里熏陶，从上幼儿园起老师也教他们这样做，他们很自然地学会了用亲手做手工的方式感恩。幼儿园的小朋友要转园了，那么就叠一张折纸表示感谢和祝福；过父亲节时给爸爸亲手做一张美丽的贺卡，夹上自己绘制的捶肩券；母亲节时给妈妈用粘土做一个小小的首饰托，涂上漂亮的颜色，粘贴上亮闪闪的亮片，希望妈妈永远这样漂亮。日本的幼儿园和小学每年要换一次班主任，孩子妈妈帮助孩子每人制作一页属于自己的页面，用照片、折纸和画等装饰漂亮，写上对老师的感谢和祝福。然后班上所有孩子的作品收集起来装入一个文件夹，就构成了一本全世界独一无二的纪念册。 让孩子动手学做手工对孩子的心智发育有着非同寻常的积极影响。动手制作不但能够提高孩子的指尖灵活性，从而锻炼大脑，手工也与理科、美术、数学和几何甚至科学创作有着非常紧密的关联。大女儿小亚从小就非常热爱手工，任何材料到她手下都会变成全新的姿态。她从6岁起从做手工开始转向组装模型，将一个个复杂繁琐的零件组装起来然后粘贴、上色，变成车和船舶、飞机、城堡。在整个组装过程中需要超过她年龄的耐心和毅力，这个孩子对理科的强烈兴趣就是从小时候作手工开始培养的。
