课程理念
《幼儿园活动整合课程·托班》 针对2-3 岁幼儿身心发展和教育的特殊性，在内容的安排方面，始终遵循“亲、静、乐”的原则，力求体现托班儿童教育的核心理念：
● 为托班儿童营造亲情、安静和快乐的氛围；
● 尊重托班儿童的天性、本能和潜质；
● 关注托班儿童的生活、游戏和适宜的教学；
● 引导托班儿童的探索、体验、交往和表达。
教材特色
本套教材力图呈现2-3岁幼儿不同阶段的核心经验和具体经验，让课程内容体现生活性、整合性、活动性、趣味性、实用性、开放性等特点。 结合2~3岁幼儿不同阶段的能力水平和心理需求，