昨天傍晚，爸爸正好在家，我让乔乔找爸爸去聊聊天。父子两个站在白板前又说又写，持续了1个多小时。乔乔边听边记，把爸爸在白板上写的全部拍了下来。我问爸爸：“乔乔听得怎么样？”爸爸说：“开始不认真，后来还行”。我以为孩子会因为这次谈话而受触动，有了明确的目标和努力方向，自己也会有很
好的规划。但是看今天早起的问话和练琴的情况，我觉得并没有改变。
期末语文只得了66.5分，这不管怎么说，也是个说不过去的成绩。但孩子的反应竟然是这科就这样，其他科学好。这难道是对待困难的态度？看到困难不是想办法解决了，而是放弃，这是一个人发展路上多么不好的解决方案。我以为我的孩子不会有这样的决定，但偏偏就是。今天看到一个词是“知耻而后勇”，如果连“耻”都没有意识到，哪里有“勇”。或者说“知耻”而逃避，又是让人有多失望。
早晨我去北医三院做检查，乔乔自己在家练琴。早晨已经对他的一句“我上午抓紧练琴，下午约林林玩儿吧？”激怒了。爸爸和他谈了那么多，我们的目标已经是抓紧练琴考级，笑笑老师已经提醒每天一遍琴肯定不行。这么多的提示下，孩子想到的还是糊弄之后赶紧去玩儿。我自己都觉得很泄气。
”人的命，天注定”，“儿孙自有儿孙福”，没想到，我在这个年纪就要认可这些说法了。如果孩子自己不想觉醒，神仙也帮不上他什么忙。
早晨我去北医三院做检查，乔乔自己在家练琴。早晨已经对他的一句“我上午抓紧练琴，下午约林林玩儿吧？”激怒了。爸爸和他谈了那么多，我们的目标已经是抓紧练琴考级，笑笑老师已经提醒每天一遍琴肯定不行。这么多的提示下，孩子想到的还是糊弄之后赶紧去玩儿。我自己都觉得很泄气。
”人的命，天注定”，“儿孙自有儿孙福”，没想到，我在这个年纪就要认可这些说法了。如果孩子自己不想觉醒，神仙也帮不上他什么忙。