2023年5月12日，学校召开家长会。我对参加这样的家长会很忐忑，我觉得是和老师交流的好机会，但我与人交往的障碍让我不知怎么交流。但是还是要参加的。下午3点进入学校，进入教室根据桌牌找孩子的座位坐下。我看到乔乔的桌牌前后两面都写了名字，字号够大。在桌牌上，乔乔给我写了我所在的位置，还有前后左右是哪位同学的指示。只可惜，我反应得很慢，是先看了周围桌子是哪位同学名字后，才注意，乔乔已经给我事先标注好了。在桌牌上乔乔还给我写了学校wifi用户名和密码。并从教室门口到窗户大概的温度以各种其后类型的形式帮我标注好了，这是用来提醒我对冷热变化有个心理准备。很用心的桌牌，准备的特别周到。再环看四周，发现每个孩子给家长准备的桌牌内容都各有千秋，但能这么周到标注信息的，估计就乔乔一人。这个桌牌让我特别感动。
我和乔乔说过，上一次参加家长会，我还换了场地，看着那些没有换场地的家长，心里好生羡慕。因为英语和数学都是A班的学生家长就不用改变教室，可以原地听会。乔乔安慰我说这次如果还有变动，我也可以不动了。听了他的话，我还有点期待家长会。但事实是，这次的家长会，无论是谁，都是原地听会，不用再换教室了。家长们有问题时，再各班去串，找学科老师咨询。好的，这个让我有点失望。
家长会上老师介绍了班级情况，班级获得了区优秀班级体，整个年级20个班，只此一班，这个荣誉还是很难得。老师和同学都感觉特别骄傲。家长也是。老师也介绍了班级孩子的学习情况，班主任表扬了乔乔，说这学期开始知道向学科老师提问了。原来就是热心班级事务，这学期开始关注学科知识了。听到老师的表扬，我还是心里很高兴。但实际我也很担忧，就是在这个关键性的阶段，乔乔的学习能顶住压力吗？班主任开会结束后，我去了地理老师的教室，旁听了地理老师对小中考的解读。出来后，我犹豫着要不要去其他学科，最终决定不去了。因为我对乔乔的学习状态很了解，他只要再加上课后复习和坚持执行学习计划，他的成绩就会有进步，做不到这些，听老师怎么讲，也是无济于事的。从乔乔学校离开后，到爸爸办公室找他们爷俩在学校食堂吃了晚饭。等乔乔上完数学课后回家。
家长会上老师介绍了班级情况，班级获得了区优秀班级体，整个年级20个班，只此一班，这个荣誉还是很难得。老师和同学都感觉特别骄傲。家长也是。老师也介绍了班级孩子的学习情况，班主任表扬了乔乔，说这学期开始知道向学科老师提问了。原来就是热心班级事务，这学期开始关注学科知识了。听到老师的表扬，我还是心里很高兴。但实际我也很担忧，就是在这个关键性的阶段，乔乔的学习能顶住压力吗？班主任开会结束后，我去了地理老师的教室，旁听了地理老师对小中考的解读。出来后，我犹豫着要不要去其他学科，最终决定不去了。因为我对乔乔的学习状态很了解，他只要再加上课后复习和坚持执行学习计划，他的成绩就会有进步，做不到这些，听老师怎么讲，也是无济于事的。从乔乔学校离开后，到爸爸办公室找他们爷俩在学校食堂吃了晚饭。等乔乔上完数学课后回家。